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幼儿园中班健康活动教案《可恶的病毒我不怕》

活动名称：可恶的病毒我不怕

年龄段：中班

活动领域：健康

活动目标：

1.认知目标：初步了解病毒是一种微小的、会让人生病的坏东西，知道病毒可以通过飞沫、接触等方式传播。

2.技能目标：学习并尝试运用正确的洗手方法和佩戴口罩的简单步骤，养成良好的卫生习惯。

3.情感目标：体验战胜“病毒”的快乐，消除对病毒的过度恐惧，增强自我保护意识。

活动准备：

1.物质准备：

*相关图片或PPT（内容包括：干净整洁的小朋友、生病难受的小朋友、病毒的示意图——可用彩色圆点或小怪兽图片代替，正确洗手步骤图，戴口罩的示意图）。

*故事《病毒小子的旅行》（自编，内容围绕病毒如何传播以及如何被阻挡）。

*洗手歌音频。

*干净的毛巾、小脸盆（或直接使用洗手间）。

*儿童医用口罩若干（非必备，视情况而定，主要是演示）。

*小镜子（可选，用于观察自己洗手前后的手）。

*“打败病毒小勇士”贴纸或小印章（可选）。

2.经验准备：幼儿有过生病的经历，对感冒、发烧等症状有初步感知。

活动过程：

一、导入：神秘的“小坏蛋”来了

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，最近天气变化，有些小朋友生病了，会咳嗽、流鼻涕，或者发烧，浑身没力气，哎呀，生病了可真难受！那你们知道为什么会生病吗？”（引导幼儿自由发言）

2.引出“病毒”：

教师：“是的，有时候我们生病，是因为一种很小很小的坏东西在捣乱，它的名字叫做‘病毒’。（出示病毒示意图）这些病毒呀，我们用眼睛是看不见它们的，可是它们确实存在。它们最喜欢跑到我们身体里，让我们不舒服。”

二、展开：认识病毒，学会保护自己

1.了解病毒的“旅行”方式：

*教师讲述故事《病毒小子的旅行》：“有一个病毒小子，它特别想找个小朋友的身体去‘旅行’。它藏在打喷嚏喷出来的小水珠里，藏在没洗干净的小手上，藏在被污染的玩具上……如果我们用脏手揉眼睛、挖鼻子，或者把脏手放进嘴里，病毒小子就会趁机溜进我们的身体里，开始它的‘坏旅行’，让我们生病。”

*提问：“病毒小子是怎么跑到我们身体里的呢？我们应该怎样不让它进来？”（引导幼儿思考，如：不接触生病的人、打喷嚏要捂住等）

2.学习打败病毒的“秘密武器”：

*秘密武器一：勤洗手，洗干净

教师：“病毒小子最怕的就是我们用肥皂和清水洗手！（出示正确洗手步骤图）我们什么时候需要洗手呢？”（饭前便后、外出回来、玩完玩具后等）

带领幼儿学习正确洗手步骤，可以边念儿歌边做动作：“搓搓手心，搓搓手背，搓搓指缝，转转拇指，拉拉手腕，清水冲冲，毛巾擦擦，我的小手真干净！”（可播放洗手歌）

（如果条件允许，可以组织幼儿到水池边实际操作洗手）

*秘密武器二：咳嗽打喷嚏要遮挡

教师：“如果我们不小心咳嗽或者打喷嚏了，病毒小子会随着飞沫飞出来，怎么办呢？”（引导幼儿用胳膊肘或纸巾遮挡口鼻，并示范正确做法）“对了，用我们的小胳膊肘弯起来挡住嘴巴和鼻子，或者用纸巾捂住，然后把纸巾扔到垃圾桶里，这样病毒小子就飞不出来害人啦！”

*秘密武器三：不把脏手放进口鼻眼

教师：“我们的眼睛、鼻子、嘴巴里面，也是病毒小子喜欢钻进去的地方。所以，我们的小手如果没洗干净，可不能去碰它们哦！”（可请幼儿模仿揉眼睛、挖鼻子的动作，然后老师摇摇头，示意这样不对）

*秘密武器四：戴口罩（根据实际情况调整）

教师：“有时候，比如我们去人多的地方，或者医生护士叔叔阿姨照顾病人的时候，还会戴上口罩，口罩就像一个小盾牌，能帮我们挡住病毒小子。”（简单演示口罩的正确佩戴方法，不必过于强调细节，主要是让幼儿了解其作用）

3.“病毒来了怎么办”小游戏

教师扮演“病毒小子”，幼儿扮演“健康小卫士”。当“病毒小子”（老师）做出打喷嚏、摸完脏东西等动作后，“健康小卫士”们要迅速做出相应的防护措施，如：用胳膊肘遮挡、做洗手动作等。做错或反应慢的小朋友可以“暂时休息”一下，感受“生病”的不便，从而加深印象。

三、结束：我是勇敢的小卫士

1.总结与鼓励：

教师：“小朋友们，今天我们认识了可恶的病毒小子，也学会了好多打败它的秘密武器，你们都是勇敢的‘健康小卫士’！现在，你们还怕病毒小子吗？”（引导幼儿说“不怕！”）

教师：“对，我们不怕它！只要我们坚持用这些好方法保护自己，病毒小子就拿我们没办法啦！我们就能一直健健康康、快快乐乐的！”

2.颁发“打败病毒小勇士”贴纸（可选），鼓励幼儿在生活中也坚持使用这些好方法。

3.活动结束，可以带领幼儿一起唱跳洗手歌，在愉快的氛围中巩固所学知识。

活动延伸：

1.美工区：提供彩纸、蜡笔等材料，让幼儿画出“我打败病毒的方法”或“健康的我”。

2.表演区：设置“小医生”“小护士”角