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《语言基本训练》大单元整体教学设计

单元背景与设计理念

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学正逐步从知识传授型向能力培养型转变。语言作为人类思维和交流的核心工具，其基本能力的形成不仅关乎学生的学业发展，更直接影响其未来社会适应力与综合素养的提升。特别是在义务教育阶段，学生正处于语言感知、表达习惯养成和思维逻辑构建的关键期，开展系统化、结构化的语言基本训练具有深远意义。

本大单元以“语言基本训练”为核心主题，立足于《义务教育语文课程标准》对语言运用能力的具体要求，结合学生认知发展规律与语文学科核心素养目标，构建一个涵盖听、说、读、写四大维度的语言能力