原创力文档演讲人：;目录;PART;;渐进式时间表调整;基础生活自理训练;PART;听说能力专项培养;前书写技能准备;;PART;同伴交往技巧培养;日常活动中的规则渗透;利用表情卡片、绘本故事等工具，教会幼儿准确识别“高兴”“愤怒”“沮丧”等情绪状态，并鼓励其用语言
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