幼儿语言培训.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

演讲人：

日期:

幼儿语言培训

CATALOGUE

语言发展基础

培训目标设定

教学方法与策略

活动设计与实施

教师能力提升

评估与反馈机制

PART

语言发展基础

语言习得关键理论

行为主义理论

强调语言学习通过模仿和强化实现，认为儿童通过重复成人语言模式并接受正向反馈来掌握语言规则。

社会互动理论

突出社会环境的作用，认为语言发展依赖成人与儿童的互动，如共同注意、对话修正等动态交流过程。

先天论（普遍语法理论）

主张人类大脑先天具备语言习得机制，儿童能够快速理解并生成符合语法规则的句子，不受外部输入限制。

认知发展理

选择了就要做好，脚踏实地的做好每件事，加油！！

咨询Ta 进入空间

更多 >