北师大版四年级上册数学知识点+对应练习.docxVIP

同学们，我们又见面啦！新学期的数学之旅已经启航，四年级上册的数学知识将带领我们探索更广阔的数字世界和图形空间。别担心，这篇文章会像你的老朋友一样，陪你一起梳理每个单元的核心知识点，并配上精心设计的练习，帮助你巩固所学，轻松应对挑战。准备好了吗？让我们出发吧！

第一单元：认识更大的数

核心知识点

1.计数单位与数位顺序表：

*我们已经学过“个、十、百、千、万”，本学期要认识更大的计数单位：十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。

*这些计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

*数位顺序表是我们认识大数的重要工具，要牢记从右往左每四位为一级：个级（个位、十位、百位、千位）、万级（万位、十万位、百万位、千万位）、亿级（亿位、十亿位、百亿位、千亿位）……

*进率：每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。

2.大数的读写：

*读数：先分级，从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

*写数：同样先分级（或在心中分级），从高位写起，一级一级往下写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

3.大数的比较：

*位数不同时，位数多的数就大。

*位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小为止。

4.大数的改写与求近似数：

*改写：把整万的数改写成用“万”作单位的数，去掉末尾的4个0，加上“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，去掉末尾的8个0，加上“亿”字。（改写不改变数的大小，用“=”连接）

*近似数：生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数就是近似数。

*四舍五入法：求一个数的近似数，要看它省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。如果小于5，就把尾数都舍去（四舍）；如果等于或大于5，就向前一位进1，再把尾数舍去（五入）。（求近似数改变了数的大小，用“≈”连接）

对应练习

一、填空题

1.10个一万是（），10个（）是一千万，（）个一千万是一亿。

2.一个数从右边起，第五位是（）位，第九位是（）位。

3.____是由（）个百万、（）个十万和（）个千组成的。

4.最小的八位数是（），比它小1的数是（）。

二、读出下面各数

1.____

2.____

三、写出下面各数

1.五百零八万

2.三千零二十万零五百

四、比较大小

1.____○____

2.____○____

五、按要求改写或求近似数

1.把____改写成用“万”作单位的数。

2.把____改写成用“亿”作单位的数。

3.省略____万位后面的尾数求近似数。

4.省略____亿位后面的尾数求近似数。

参考答案与解析

一、填空题

1.十万，一百万，10。

解析：相邻计数单位间的进率是10。10个一万是十万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

2.万，亿。

解析：数位顺序表从右往左依次是：个位、十位、百位、千位（个级）；万位、十万位、百万位、千万位（万级）；亿位、十亿位……所以第五位是万位，第九位是亿位。

3.3，6，5。

解析：____的百万位是3，十万位是6，千位是5，其余数位是0，所以是3个百万、6个十万和5个千组成。

4.____，____。

解析：最小的八位数，最高位（千万位）是1，其余各位是0，即____。比它小1的数是____-1=____。

二、读出下面各数

1.三百零五万。

解析：分级为305|0000，万级是305，读作三百零五万，个级四个0不读。

2.一千零二十万零三百。

解析：分级为1020|0300，万级是1020，读作一千零二十万；个级是0300，前面的0要读，读作零三百，合起来是一千零二十万零三百。

三、写出下面各数

1.____。

解析：“五百零八万”，万级是五百零八万写作508，个级四位用0补足，即____。

2.____。

解析：“三千零二十万零五百”，万级是三千零二十万写作3020，个级是零五百写作0500，合起来是____。

四、比较大小

1.＜。

解析：____是五位数，____是六位数，位数多的数大，所以________。

2.＜。

解析：____和____都是六位数，从最高位比起，十万位都是4；看万位，____的万位是5，____的万位是6，56，所以__