深度探索:基于深度学习的科普内容个
性化推荐系统研究
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今信息爆炸的时代,互联网的普及使得信息传播的速度和广度达到了前所未有的程度。据
中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,
截至2023年12月,我国网民规模达10.85亿,互联网普及率达76.4%。如此庞大的网民群
体在享受信息带来便利的同时,也面临着信息过载的问题。海量的信息如潮水般涌来,使得用
户在获取自己真正需要的信息时变得愈发困难,这一问题在科普领域也尤为突出。
科普,即科学技术普
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