2026年江山市教育局公开招聘体育教练员备考题库有答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-20 发布于河南
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2026年江山市教育局公开招聘体育教练员备考题库有答案详解.docx

2026年江山市教育局公开招聘体育教练员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《民法典》规定,自然人以户籍登记或者其他有效身份登记记载的居所为住所,经常居所与住所不一致的,()视为住所。

A.身份证居所

B.临时居所

C.经常居所

D.户籍地

【答案】:C

【解析】《民法典》规定自然人以户籍登记或者其他有效身份登记记载的居所为住所,当经常居所与住所不一致时,经常居所视为住所。选项中身份证居所说法不准确,并非法定概念;临时居所不具备成为住所的法定条件;户籍地就是登记的住所,但本题强调不一致时的情况所以不能选。所以当经常居所和住所不同时,应将经常居所视为住所。

2、甲与乙有仇,甲趁乙夜晚下班途中将其打晕后逃走,丙路过时看见乙昏迷,便将乙身上装有5000元现金的包拿走。甲和丙的行为属于()。

A.事先无通谋的共同犯罪

B.非共同犯罪

C.事先通谋的共同犯罪

D.任意共同犯罪

【答案】:B

【解析】共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。判断是否构成共同犯罪,关键在于各行为人之间是否存在共同故意和共同行为。共同故意是指各行为人通过意思联络,认识到他们的共同行为会发生危害社会的结果,并决意参与共同犯罪,希望或放任这种结果发生的心理状态;共同行为是指各行为人在共同故意支配下,相互配合、相互协调,共同实施犯罪行为。本题中,甲的行为是出于与乙有仇,将乙打晕,其主观故意是伤害乙,实施的行为是对乙进行殴打使其昏迷。而丙路过时看到乙昏迷,将乙装有5000元现金的包拿走,丙的主观故意是非法占有乙的财物,实施的行为是秘密窃取乙的财物。甲和丙之间并没有事先进行意思联络,不存在共同故意,各自的行为也是独立的,分别构成不同的犯罪,甲可能构成故意伤害罪,丙构成盗窃罪。事先无通谋的共同犯罪,是指各共同犯罪人在着手实行犯罪之前没有进行预谋,而是在着手实行过程中形成共同犯罪故意。本题中甲乙并没有形成共同犯罪故意,所以不属于事先无通谋的共同犯罪。事先通谋的共同犯罪,是指各共同犯罪人在着手实行犯罪之前,进行了不同程度的商议和策划,从而形成共同的犯罪故意。显然本题甲丙没有事先通谋并形成共同犯罪故意,不属于事先通谋的共同犯罪。任意共同犯罪,是指刑法分则规定的可以由一个人单独实施的犯罪,当二人以上共同实施时,所构成的共同犯罪。本题甲丙不构成共同犯罪,自然也不属于任意共同犯罪。综上,甲和丙的行为非共同犯罪。

3、对偷盗婴儿的行为以绑架罪论处的,必须是行为人()。

A.导致婴儿死亡的

B.出于出卖目的

C.以勒索财物为目的

D.已完成该犯罪行为

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国刑法》第二百三十九条规定,以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的以绑架罪论处。

4、“一场秋雨一场寒”所反映的气象是()。

A.冷锋天气的效果

B.冷锋过境后的效果

C.准静止锋形成的效果

D.暖锋天气的效果

【答案】:B

【解析】该题考查对不同天气系统效果的理解。“一场秋雨一场寒”描述的是每次秋雨后天气逐渐变冷的现象。冷锋过境时,常出现大风、降温、雨雪等天气变化,而冷锋过境后,冷气团占据原来暖气团的位置,气温会明显下降。“一场秋雨一场寒”正是体现每次冷锋过境后,气温降低的特点,所以该气象反映的是冷锋过境后的效果。冷锋天气强调的是冷锋移动过程中的天气情况,其表述不如冷锋过境后准确体现“一场秋雨一场寒”中气温持续降低的特点;准静止锋是冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋,常造成阴雨连绵的天气,与“一场秋雨一场寒”所体现的气温变化特征不符;暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋,过境后气温升高,与“一场秋雨一场寒”的降温情况相反。综上,答案是冷锋过境后的效果。

5、依据人的才能大小,为其安排恰当的职位,这属于人才使用原则中的()。

A.扬长避短,各尽所能

B.用人不疑,疑人不用

C.适度用人,职能相称

D.合理流动,适才所用

【答案】:C

【解析】该题主要考查对人才使用原则的理解和判断。根据人的才能大小给予其适当的职位,强调的是要使人才的能力和所担任的职能相匹配,做到适度用人,以实现人尽其才。而扬长避短,各尽所能侧重于发挥人才的长处;用人不疑,疑人不用侧重于对人才的信任;合理流动,适才所用侧重于人才的合理调配。所以正确答案体现的是适度用人,职能相称这一原则。

6、哲学是通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系,所以是()的世界观,是以总体方式把握人与世界关系的理论体系。

A.系统化、理论化

B.关系化、概念化

C.系统化、概念化

D.总体化、理论化

【答案】:A

【解析】哲学是通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系。这意味着哲学不是零散的、随意的世界观,而是经过整理、归纳和逻辑推导,具有系统性和理论性。系统化强调哲学是一个有组织

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