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2026年深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团松坪学校教师招聘备考题库完整答案详解.docx

2026年深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团松坪学校教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在等级制组织中,每位成员都会晋升到自身能力无法胜任的阶层,这被称为()。

A.科斯定律

B.彼得现象

C.墨菲法则

D.木桶原理

【答案】:B

【解析】该题描述的是在等级制组织里,成员会晋升到自身能力无法胜任的阶层。科斯定律是关于产权与资源配置效率的经济学理论,与成员晋升到能力不逮的阶层无关;彼得现象指的是在各种组织中,由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔,因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的地位,与题目描述相符;墨菲法则主要是说如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生,和成员晋升到能力不匹配阶层的情况不相关;木桶原理强调的是一个木桶能盛多少水取决于最短的那块木板,侧重于整体中的薄弱环节问题,并非描述成员晋升现象。所以答案是彼得现象。

2、世界历史进入资本主义时代的标志性事件是()。

A.1492年哥伦布发现美洲

B.1640年英国资产阶级革命

C.1680年俄国彼得一世改革

D.1775年美国独立战争

【答案】:B

【解析】世界历史进入资本主义时代的标志性事件是一场对整个世界历史发展进程产生了具有资本主义时代奠基性和转折性影响的重大事件。1492年哥伦布发现美洲,这一事件主要意义在于打破了世界各地相对隔绝的状态,使世界开始连成一个整体,促进了欧洲的资本原始积累,为资本主义的发展提供了一定条件,但它并不是世界历史进入资本主义时代的标志,因为当时资本主义生产方式尚未在世界范围内占据主导地位。1640年英国资产阶级革命,它是世界历史上第一次比较彻底的资产阶级革命。这次革命推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制的资产阶级统治,为英国资本主义的迅速发展扫清了障碍。同时,它也在世界范围内产生了广泛影响,推动了欧洲和其他地区的资产阶级革命运动,标志着世界历史进入了资本主义时代。1680年俄国彼得一世改革是一场封建性质的改革,虽然它在一定程度上增强了俄国的国力,促进了俄国的近代化进程,但并没有改变俄国的封建制度,没有使俄国走上资本主义发展道路,所以不能作为世界历史进入资本主义时代的标志。1775年美国独立战争是一场具有资产阶级革命和民族解放运动双重性质的战争。它使美国摆脱了英国的殖民统治,赢得了国家独立,为美国资本主义的发展开辟了道路。但美国独立战争发生的时间晚于英国资产阶级革命,在英国资产阶级革命之后世界历史已进入资本主义时代,所以它不是世界历史进入资本主义时代的标志。综上,答案是1640年英国资产阶级革命。

3、无论官员公布的是不是真相,都要怀疑;无论政府推出的是不是善政,都要怀疑。这种怀疑固然说明了一些人对相关官员的成见,但也说明曾经有不少官员太爱作秀、太喜欢说假话、太善于演戏,以致今天你说了实话,人们还是不相信,这就是说假话的代价。要修复公众对公权力的信任,不能单纯依赖于公众的改变,更需要权力的自我修复,比如绝不可再造假,不可再愚弄民众。这段文字意在强调()。

A.我们应该对公众过度质疑公权力的行为加以理解,并进行换位思考

B.说假话的代价是巨大的,官员应该避免说假话

C.一些官员以前太爱作秀、太喜欢说假话的行为导致了公众对公权力不再信任

D.公权力的成功修复,依赖的不仅是公众自身的改变,更需要公权力进行自我修复

【答案】:D

【解析】由“要修复公众对公权力的信任,不能单纯依赖于公众的改变,更需要权力的自我修复,比如绝不可再造假,不可再愚弄民众”可知,文中强调的是,公权力若要成功修复,所依赖的不仅是公众自身的改变,更需要公权力进行自我修复。

4、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”给我们的启示是()。

A.修身立德要知行合一

B.修身立德要加强学习

C.修身立德要从小事着手

D.修身立德要强化规矩意识

【答案】:C

【解析】题目中引用古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,意在强调任何伟大的事物都是从微小的基础开始逐步发展起来的。这对于修身立德而言,就是要注重从身边小事做起、从细微之处着手。而提到修身立德要知行合一,强调的是将认知与行动相结合,使道德认知转化为实际行动,与题意不符;修身立德要加强学习,重点在于提升自身知识储备和道德素养,并非强调从小事开始积累,与题目所表达的意思不契合;强化规矩意识侧重于遵守各种道德和行为规范,也没有体现出从细微小事积累的含义。所以正确答案是修身立德要从小事着手。

5、马克思指出:“‘忧心忡忡’的穷人甚至对最美丽的风景都没有什么感觉;贩卖矿物的商人只看矿物的商业价值,他没有矿物学的感觉。”该论断说明()。

A.人的认识来源于人的感觉

B.人的认识是人的主观想象

C.人的认识具有主观能

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