2026年浏阳五中编外合同制教师招聘备考题库（三）及答案详解参考.docxVIP

2026年浏阳五中编外合同制教师招聘备考题库（三）

第一部分单选题(50题)

1、2013年，我国城乡低保标准分别提升13.1%和17.1%，企业退休人员基本养老金水平提高10%，这体现了（）。

A.初次分配兼顾效率和公平

B.再分配更加注重公平

C.劳动报酬增长与劳动生产率提高同步

D.提高劳动报酬在初次分配中的比重

【答案】：B

【解析】材料中我国提高城乡低保标准和企业退休人员基本养老金水平属于社会保障范畴，社会保障是国家进行再分配的重要手段。再分配是在初次分配结果的基础上，政府通过税收、社会保障、转移支付等手段，对各收入主体之间的收入进行再次分配的过程，目的是促进社会公平。提高城乡低保标准和企业退休人员基本养老金水平，能让更多人共享发展成果，缩小收入差距，体现了再分配更加注重公平。而初次分配是在物质资料生产部门内部进行的分配，主要依据各生产要素在生产中发挥的作用进行分配，题干中的举措不属于初次分配，所以也不存在初次分配兼顾效率和公平、提高劳动报酬在初次分配中的比重的情况。劳动报酬增长与劳动生产率提高同步主要强调在初次分配中劳动者的劳动报酬应随着劳动生产率的提高而相应增长，与题干所体现的再分配内容不符。

2、系统管理学派认为，组织是由相互联系的若干要素组成、受环境影响且反过来影响环境的开放的（）。

A.社会技术系统

B.社会管理系统

C.社会经济系统

D.社会经济组织

【答案】：A

【解析】系统管理学派从系统观点出发，认为组织是一个由相互联系的若干要素组成的有机整体。它处于一定的环境之中，受到环境的影响，同时也会对环境产生反作用。并且组织不仅涉及社会层面的因素，还和技术密切相关。组织的运行依赖各种技术手段和技术体系，而社会因素如人员关系、文化等又对技术的应用和发挥有着重要影响。所以组织是一个开放的社会技术系统，其他选项社会管理系统、社会经济系统、社会经济组织都不能全面准确地描述组织的这种特性。

3、我国《民法典》规定的男性、女性法定结婚年龄分别是年满（）周岁。

A.25；23

B.23；20

C.22；20

D.25；22

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第一千零四十七条规定，结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。所以我国《民法典》规定的男、女法定结婚年龄分别是年满22周岁、20周岁。

4、甲在小区公园散步时被乙饲养的宠物狗咬伤，甲所受伤害应当由（）承担。

A.乙

B.甲本人

C.小区物业管理处

D.小区全体住户

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国民法典》侵权责任编相关规定，饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。本题中，甲在小区公园正常散步，被乙饲养的宠物狗咬伤，乙作为宠物狗的饲养人，在无证据证明甲存在故意或者重大过失的情况下，应当对甲的伤害承担责任。甲本人在正常散步过程中无过错，不应自行承担伤害后果。小区物业管理处虽然对小区公共区域有一定管理职责，但对动物致人损害并无直接责任，除非存在管理上的明显疏忽且该疏忽与损害结果有直接因果关系，但本题未体现此类情况。小区全体住户与该宠物狗致人损害事件并无关联，不应承担责任。所以甲的伤害应当由宠物狗的饲养人乙承担。

5、20世纪80年代，日本凭借其取得的经济成就，使日本企业管理模式一度在全球范围内备受推崇。亚洲金融风暴发生后，美国新经济展现出强大的活力，而日本经济却陷入衰退。在这一背景下，许多人得出结论，认为日本企业管理模式已过时，美国企业管理模式更为有效。近年来，随着我国“一带一路”倡议得到越来越多国家的响应和参与，中国企业在全球范围内的影响力日益增强，中国管理模式也受到了越来越多学者的关注。对于这一情况，表达最准确的是（）。

A.每种管理模式都有其自身的环境适应性与时代特征

B.对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变

C.美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀

D.中国的管理模式比美国的更能适应时代的发展要求

【答案】：A

【解析】文段讲述了不同时期不同国家的管理模式受关注的情况。上世纪80年代日本经济成就显著，其管理模式风靡世界；亚洲金融风暴后，美国新经济活力强，日本经济衰退，人们认为美国管理模式更有效；如今中国“一带一路”倡议得到广泛响应，中国企业影响力增大，中国管理模式受到关注。这说明不同时期不同管理模式受欢迎程度不同，是因为不同时期的经济环境不一样，每种管理模式都有其自身适应的环境和时代特征。随世界经济发展而改变对管理模式的评价，重点在于评价的改变，而文段强调的是管理模式本身与时代环境的关系，并非评价的变化，所以该说法不准确。文中只是不同时期不同管理模式的表现不同，不能得