第4课《古代诗歌四首》课件-七年级语文上册课件（统编版2024）.pptxVIP

古代诗歌四首

《观沧海》

【东汉】曹操

创设情景

【浪淘沙•北戴河】毛泽东

大雨落幽燕，白浪滔天，

秦皇岛外打鱼船。一片汪洋

都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，

东临碣（jié）石有遗篇。

萧瑟秋风今又是，换了人间。

文学常识

乐府本是汉武帝时设立的音乐机

关，负责采集民歌、配制乐曲。

后来将乐府机关采集、创作的诗

歌称为“乐府诗”或简称“乐

府”。《观沧海》属于汉乐府诗

题，曹操用它来书写新的内容，

体现了古典诗歌的传承与发展。

写作背景曹操，字孟德，沛国谯县，东汉末年杰出的政

治家、军事家、诗人。

三国中曹魏政权的缔造者，以汉天子的名义征

讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、韩遂等割据

势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中

这首诗选自《步出夏门行》，是曹操在北征乌桓得胜回

国北师方途中，所作并。当实时他行登上一碣石系山，列面对政浩瀚策的大恢海，复触经济生产和社会秩

景生情，写下了这首千古名篇。此时的他，正踌躇满志，

序，渴奠望荡定平天了下，曹实现魏统一立。国的基础。曹操在世时，担任东

汉丞相，后为魏王，去世后谥号为武王。

这首诗选自《步出夏门行》，是曹操在北征乌桓得胜回师途

中所作。当时他登上碣石山，面对浩瀚的大海，触景生情，写下

了这首千古名篇。此时的他，正踌躇满志，渴望荡平天下，实现

统一。

朗读指导

【观沧海】注意重读、停连，读出磅礴的气势

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

读出境界向东进发登上碣石山，得以观

【观沧海】赏大海的奇景。海水波涛激荡，

海中山岛罗列，高耸挺立。周围

东临碣石，以观沧海。是葱茏的树木，丰茂的花草。萧

水何澹澹，山岛竦峙。瑟的风声传来了，草木动摇，海

上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，

树木丛生，百草丰茂。似要将宇宙吞没。日月的升降起

秋风萧瑟，洪波涌起。落，好像出自大海的胸中；银河

日月之行，若出其中。里的灿烂群星，也像从大海的怀

星汉灿烂，若出其里。抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，

幸甚至哉，歌以咏志。美好无比，让我们尽情歌唱，畅

抒心中的情怀。

诗歌解读统领全诗的是哪个字？“东临碣石，以观沧海”交

东以代了什么？

临观

碣沧地点

石海方位

开篇点题，交代诗人的观察方位、

地点以及观察的对象。让人仿佛看到曹

操登山观海时的勃勃英姿。

诗歌解读曹操大胜袁绍，曹操踌躇满志，意气昂扬，登临碣

石山的时候，他看到了什么？都有什么特点？

【观沧海】

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。l明确：水、山岛、树木、百草、

星汉灿烂，若出其里。秋风、洪波。

l特点：雄浑、壮阔、充满动感

幸甚至哉，歌以咏志。和生命力。

星日“若”字好在哪里，有何表达效果？

汉月

灿之运行不息的太阳、月亮，

烂行好象星光灿烂的银河，都好像包蕴

，，在这大海之中。

若若

出出虚写、想象、夸张