2026年武汉市武昌区南湖第一小学招聘备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-20 发布于河南
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2026年武汉市武昌区南湖第一小学招聘备考题库及一套完整答案详解.docx

2026年武汉市武昌区南湖第一小学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”给我们的启示是()。

A.修身立德要知行合一

B.修身立德要加强学习

C.修身立德要从小事着手

D.修身立德要强化规矩意识

【答案】:C

【解析】题目中引用古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,意在强调任何伟大的事物都是从微小的基础开始逐步发展起来的。这对于修身立德而言,就是要注重从身边小事做起、从细微之处着手。而提到修身立德要知行合一,强调的是将认知与行动相结合,使道德认知转化为实际行动,与题意不符;修身立德要加强学习,重点在于提升自身知识储备和道德素养,并非强调从小事开始积累,与题目所表达的意思不契合;强化规矩意识侧重于遵守各种道德和行为规范,也没有体现出从细微小事积累的含义。所以正确答案是修身立德要从小事着手。

2、阿卡贝拉(意大利语:ACappella)是指()的表演形式。

A.弦乐重奏

B.无伴奏合唱

C.歌剧

D.舞剧

【答案】:B

【解析】本题考查对阿卡贝拉这种表演形式的了解。弦乐重奏是由几件弦乐器组合而成的室内乐重奏形式,与阿卡贝拉并无关联。阿卡贝拉在意大利语中意为“以教堂的方式”,其表演特点是无乐器伴奏,仅用人声进行合唱,所以是无伴奏合唱的表演形式。歌剧是一门综合性艺术形式,将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体,通常有管弦乐队等乐器的伴奏,并非阿卡贝拉这种表演类型。舞剧是以舞蹈为主要表现手段,综合音乐、美术、戏剧等要素来展现故事情节和塑造人物形象的艺术形式,也不属于阿卡贝拉的范畴。综上,本题的正确答案是无伴奏合唱。

3、某单位局长外出考察期间,由副局长主持工作。在此期间该单位向市政府行文,公文由秘书草拟、办公室主任送达,这份公文的签发人应是()。

A.局长

B.副局长

C.秘书

D.办公室主任

【答案】:B

【解析】公文签发人是指上行文,也就是报送上级机关的公文中,发文机关的负责人签署姓名。在该单位的实际情况中,局长外出考察,暂由副局长主持工作,主持工作的副局长此时对单位工作负责,具有文件签发的职责和权限。秘书主要负责公文的草拟工作,并不具备签发公文的资格;办公室主任负责公文的送达等事务,也没有公文签发的权力。所以这份公文的签发人应是主持工作的副局长。

4、紫外线能够作用于微生物的DNA,通过改变其DNA的结构,致使细胞无法复制,进而使微生物死亡。此外,它还能让空气中的氧气电离,产生具有杀菌作用的臭氧,以此实现消毒目的。按照波长来划分,紫外线可分为A波、B波、C波和真空紫外线。那么,用于消毒灭菌的紫外线是()。

A.A波(UVA)

B.B波(UVB)

C.C波(UVC)

D.真空紫外线

【答案】:C

【解析】紫外线依据波长可分为A波、B波、C波和真空紫外线,不同类型的紫外线具有不同特性和用途。A波(UVA)的穿透能力较强,可以穿透大部分透明玻璃及塑料,主要作用是可直达皮肤真皮层,能使皮肤变黑老化,不用于消毒灭菌。B波(UVB)对人体皮肤有一定的生理作用,与晒红晒伤相关,也不用于消毒灭菌。消毒灭菌通常使用的是C波(UVC),因为C波的波长较短,能量较高,能破坏微生物的DNA结构,使细胞无法复制,还可使空气中氧气电离产生具有杀菌作用的臭氧,从而实现消毒目的。真空紫外线波长最短,在空气中很快被吸收,难以在实际消毒场景中广泛应用。所以消毒灭菌使用的紫外线是C波(UVC)。

5、白化现象:指在正常环境下植物由于某些内在因素不能形成叶绿素的现象。下列属于白化现象的是()。

A.某地是世代玉米生产区,每年都发现一些玉米的叶子因遗传而出现局部白斑

B.某地农民发现当地向日葵的叶子变白了,这在化工厂未建时从没有发现过

C.某地污染几年后,人们在当地不时会发现一种污染前从未出现过的植物

D.某人十多年前得了一种病至今未愈,皮肤、头发,甚至眉毛全部都变白了

【答案】:A

【解析】“白化现象”的定义要点是:植物在正常环境下发生白化现象。玉米在正常环境下发生变化,符合定义,当选。化工厂的建立造成环境改变,属于非正常环境,不符合定义。经污染导致环境改变,属于非正常环境,不符合定义。白化现象的主体是植物,而不是人,不符合定义。

6、“凡大英商民在粤贸易,向来全由额设行商(亦称公行)承办,现大皇帝准许嗣后不必再按旧例,今后英商等前往各通商口岸贸易,无论与何商交易,均可自行选择……”这段材料对应的是()。

A.《马关条约》

B.《南京条约》

C.《天津条约》

D.《黄埔条约》

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同条约内容的理解与掌握。破题点在于分析题干中材料所体现的关键信息,并将其与各个条约的

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