七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教案新人教版.doc

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《青春飞扬》教案

【教学目标】

学问与力量：青春含义的理解；青春的意义。

过程与方法：运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。

情感态度与价值观：通过生活实例,学生体验拥有青春的欢快，在体验中感悟青春的意义。

【重点难点】

教学重点：青春的意义教学难点：青春含义的理解

【教学过程】

一、导入新课〔多媒体显示〕

有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔。

想一想：

你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？提示：纠结、梦想、莽撞、圆满、奇特、士气

教师总结：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春