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2025年中考语文真题汇编：诗歌鉴赏

诗歌鉴赏，作为中考语文试卷中一道独特的风景线，既考查学生对古典文学的积累与感悟，也检验其审美鉴赏能力与语言表达水平。2025年各地中考语文试卷中的诗歌鉴赏题，在延续以往命题精髓的基础上，亦展现出一些新的趋势与特点。本文将结合本年度各地中考真题，对诗歌鉴赏的命题走向、核心考点及解题策略进行梳理与探析，以期为同学们的备考提供有益的参考。

一、2025年中考诗歌鉴赏命题特点与趋势

综观2025年各地中考语文试卷的诗歌鉴赏部分，我们可以发现以下几个显著特点：

1.选材经典与时代感并存：命题者依然青睐那些思想内涵丰富、艺术成就高的经典诗作，如唐诗宋词中的名家名篇。同时，部分地区也开始尝试选取一些具有一定生活气息、情感真挚或蕴含某种哲理的近现代短诗，甚至是少量优秀的当代诗作，以引导学生关注更广阔的诗歌天地。

2.考点聚焦核心能力：鉴赏考点更加集中于对诗歌“炼字炼句”、“思想情感”、“表达技巧”以及“意象意境”的理解与把握。纯粹记忆性的文学常识考查有所淡化，更注重对学生独立阅读、分析和表达能力的检测。

3.题型设计稳中有变，注重思辨：主观题仍是主流，题型包括简答、品析、比较阅读等。部分试题的开放性有所增强，鼓励学生结合自身体验进行个性化解读，但同时也强调言之有据，不能脱离文本。比较阅读题的形式也更为灵活，或比较同一诗人不同作品，或比较不同诗人相似题材的作品，考查学生的迁移与辨析能力。

4.强调情境化与实践性：部分试题尝试将诗歌鉴赏与生活情境或简单的写作实践相结合，引导学生在具体语境中理解诗歌，体会诗歌的现实意义，使鉴赏活动更具实践性和应用性。

二、核心考点解析与解题策略

（一）炼字炼句的品析

考点解析：这是诗歌鉴赏的基础题型，要求考生品味诗中某个关键字词或某一句子的妙处。通常涉及词语的含义、修辞手法、表达效果以及对意境营造、情感抒发的作用。

解题策略：

1.释义：解释该字（词）在句中的含义，或该句的表层意思。

2.手法：点明该字（词）或句子所运用的修辞手法（如拟人、比喻、夸张、对偶等）或表现手法（如动静结合、虚实相生等）。

3.描绘景象/情境：展开联想，用生动的语言描绘该字（词）或句子所展现的景象或情境。

4.表达效果/情感：分析该字（词）或句子在表情达意上的作用，如烘托了怎样的气氛，表达了诗人怎样的情感，或有怎样的艺术感染力。

真题示例（模拟）：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”和“啄”字用得好，请简要分析。

答题思路：“争”字有“争抢”之意，运用了拟人的手法，生动形象地写出了早莺们争相飞向向阳树木的热闹景象，表现了春天的生机勃勃。“啄”字准确描绘了新燕衔泥筑巢的动作，富有动态感，同样展现了春天的活力与生机，流露出诗人对早春景色的喜爱之情。

（二）思想情感的把握

考点解析：理解并概括诗歌所表达的思想情感是诗歌鉴赏的核心目标。诗人的情感往往通过具体的意象、景物、事件或典故来寄托。

解题策略：

1.抓标题：标题往往是诗歌内容和情感的“窗口”，有时直接点明主旨或情感基调。

2.析意象：意象是情感的载体。分析诗中选取的典型意象（如明月、杨柳、落花、大雁等）及其象征意义，有助于把握诗人情感。

3.品关键词句：关注诗中直接抒情或间接抒情的词句，如“愁”、“喜”、“思”、“恨”等，以及一些带有强烈感情色彩的形容词、副词。

4.联背景：若已知诗人及创作背景，可结合其生平经历、时代背景来深入理解诗歌情感。

5.概括整合：将以上分析综合起来，用简洁准确的语言概括诗人的思想情感（如：思乡怀人、壮志未酬、忧国忧民、恬淡闲适、离愁别绪等）。

（三）表达技巧的鉴赏

考点解析：考查对诗歌中常见表达技巧（包括修辞手法、表现手法、篇章结构等）的辨识、理解和鉴赏能力，以及这些技巧对塑造形象、表达情感、深化主题的作用。

解题策略：

1.点明技巧：准确指出诗中运用的表达技巧（如：借景抒情、托物言志、对比、衬托、用典、动静结合、虚实结合等）。

2.结合诗句分析：具体阐释这一技巧在诗中是如何运用的，结合相关诗句进行分析。

3.阐述效果：分析该技巧在塑造诗歌形象、营造意境氛围、表达思想情感、增强诗歌艺术感染力等方面的作用。

（四）意象意境的把握与描绘

考点解析：意象是寄托诗人情感的具体物象；意境是诗人通过意象营造的情景交融、虚实相生的艺术境界。此类题要求学生找出诗中的主要意象，概括诗歌的意境特点，或描绘诗歌展现的画面。

解题策略：

1.找意象：筛选并列举诗中的主要意象。

2.析特征：分析这些意象的共同特征或诗人赋予它们的情感色彩。

3.概意境：用概括性的词语（如：雄浑壮阔、宁静恬淡、萧瑟凄凉、清新明丽等）概括诗歌的意境特点。

4.绘画面：若要求描