浅议新时代学校党建工作与教师队伍建设深度融合.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

浅议新时代学校党建工作与教师队伍建设深度融合

一、新时代学校党建工作的背景与意义

1.1新时代我国教育事业发展面临的挑战

(1)随着我国社会经济的快速发展，教育事业取得了显著成就，但同时也面临着一系列挑战。首先，教育资源分配不均问题突出。根据《中国教育统计年鉴》数据显示，2019年全国城乡教育经费投入比为1.8:1，城乡间、地区间教育资源差距依然较大。例如，在城市地区，优质教育资源高度集中，而农村地区则相对匮乏，这导致了教育公平性的缺失。

(2)其次，教育质量问题日益凸显。在应试教育的背景下，学生负担过重，创新能力培养不足。据《中国教育蓝皮书》指出，我国中小学生的课业负担指数长期居高不下，学生课外辅导班参与率超过80%。同时，教育评价体系单一，过分强调考试成绩，忽视学生个性发展和综合素质的培养。以某城市为例，当地一所知名中学的升学率虽然领先，但学生的心理健康问题却日益严重。

(3)此外，教师队伍建设也面临诸多挑战。教师待遇不高、职业发展空间有限等问题，导致教师队伍稳定性下降，优秀人才流失严重。据《中国教育统计年鉴》显示，2019年全国教师年平均工资为5.5万元，低于全国城镇非私营单位就业人员的平均工资水平。同时，教师培训体系不完善，教师专业发展能力有待提高。以某农村地区为例，当地教师普遍缺乏现代教育理念和方法，难以满足新时代教育需求。

1.2党建工作在学校教育中的核心地位

(1)党建工作在学校教育中的核心地位不可忽视。根据《中国共产党教育工作会议纪要》指出，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。党的领导贯穿于学校教育全过程，从教育方针、政策制定到教育教学实践，都体现了党的教育方针和党的领导地位。例如，近年来，全国各省市教育部门在推进教育改革时，均强调要以党的教育方针为指导，确保教育事业的正确发展方向。

(2)在实际工作中，党建工作在学校教育中的核心地位得到了充分体现。据《中国教育报》报道，全国各级各类学校普遍建立了党组织，党员教师在教育教学、科研管理、学生工作等方面发挥着先锋模范作用。以某高校为例，该校党组织通过开展“两学一做”学习教育，推动党员教师在教学、科研、社会服务等方面取得显著成绩，有效提升了学校的教育质量和科研水平。

(3)党建工作在学校教育中的核心地位还体现在对教师队伍的引领和培养上。根据《全国教育系统党的建设工作会议》要求，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强教师思想政治工作，提高教师队伍的政治素质和业务能力。以某中学为例，该校党组织通过开展党员教师“一帮一”结对活动，帮助青年教师快速成长，有效提升了教师队伍的整体素质，为学校教育教学质量的提高提供了有力保障。

1.3新时代学校党建工作的新要求

(1)新时代背景下，学校党建工作面临着新的要求和挑战。首先，党建工作需要与时俱进，紧密围绕教育现代化建设，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。据《新时代高校党的建设工作会议》报告，全国高校党建工作要紧密联系教育实际，推动党建工作与教育教学深度融合。例如，某高校通过实施“党建+课程”项目，将党建工作融入专业课程，有效提升了学生的思想政治素质。

(2)其次，党建工作需强化政治引领，确保教育方向正确。根据《全国教育系统党的建设工作会议》要求，学校党建工作要坚决贯彻党的教育方针，加强党的全面领导，确保教育领域意识形态安全。例如，某中学在党建工作实践中，通过开展“四史”学习教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了学生的“四个自信”。

(3)此外，党建工作要注重创新，提升工作实效。新时代学校党建工作需要不断创新工作方法，丰富活动载体，提高党建工作活力。据《全国教育系统党建工作调研报告》显示，全国各级各类学校积极探索党建工作新模式，如开展“互联网+党建”活动，利用网络平台加强党员教育管理。以某城市为例，该市教育系统通过搭建党建信息化平台，实现了党建工作线上线下联动，有效提升了党建工作的覆盖面和影响力。

二、新时代学校党建工作与教师队伍建设的内在联系

2.1党建工作对教师队伍建设的引领作用

(1)党建工作对教师队伍建设的引领作用至关重要。首先，党建工作为教师队伍建设提供了政治保障。党的教育方针和政策为教师队伍建设指明了方向，确保了教师队伍在政治立场、政治方向上的坚定性。据《中国教育报》报道，全国各级各类学校党组织通过开展“三严三实”专题教育，引导教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。例如，某高校通过实施“党员先锋岗”活动，激励教师发挥先锋模范作用，推动教育教学工作取得显著成效。

(2)其次，党建工作有助于提升教师的思想政治素质。党组织通过开展思想政治教育，帮助教师树立正确的世界观、人生