国考省考知识积累-逻辑成语-8.10.pdfVIP

1、每次刷到有趣的内容、收到点赞提（1）提醒：指通过言语、信号或行为

醒，大脑都会分泌一小股多巴胺，带来等方式，促使他人注意到某件事。强调

转瞬即逝的快感。久而久之，我们会对主动唤起他人的注意力，目的是让对方

这种“即时奖励”产生依赖。知晓或重视某一信息。

（2）转瞬即逝：形容时间、机会等极

2、但是，青铜产业分工格局的形成并短时间内就消失。事物消失的速度快。

非是一蹴而就的。在二里头都邑遗址发（3）久而久之：经过相当长的时间。

现的冶铜与铸造遗物，显示出都邑遗址强调时间的积累效应。多用于描述长期

青铜产业格局的形成过程。过程后产生的结果。

（4）一蹴而就：踏一步就成功，比喻

3、职业价值不在“领子的颜色”，而事情轻易就能完成。多用于否定语境，

在于将“小我”融入“大我”，将个人强调事情需循序渐进。

发展融入国家和时代需要。每一个岗位、（5）融入：融合、混入某环境、群体

每一份工作都是有意义的，也都会熠熠或事物中，成为其中一部分。

生辉。（6）熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。

突出“光彩夺目”的视觉或抽象效果。

4、“以前考核看表格齐不齐，现在看

服务实不实。”他一语中的，“防病害，（7）一语中的：一句话就说中要害或

过去是‘报表上防’，如今是‘地头里关键。强调“精准性”，突出语言直击

防’。考核重实效，就是最好的指挥棒！”核心的效果。

5、灾害发生后，他高度重视并作出重（8）当务之急：当前最急迫要做的事

要指示指出，“当务之急要千方百计搜情。强调事情的即时必要性。

救失联人员，转移安置受威胁群众，最（9）千方百计：想尽或用尽一切办法。

大限度减少人员伤亡，尽快恢复通讯和强调“方法的多样性”和“努力的程度”，

交通。体现为达成目标的主动性。

6、《公羊传》《梁传》主要是讲解

穀（10）微言大义：简短的话语中包含深

义理，发挥《春秋》的微言大义，一直刻的道理。强调内容的精炼与深意。

是口传心授，到汉初才正式成书。（11）口传心授：通过口头传授和内心

领会传递知识、技能。多用于传统技艺

7、2800多名常住居民在此生活，如今，或经验。

这里所有裸露电线均套管，每家都装有（12）深入人心：指某种思想、理论、

报警系统，保护古村的理念已深入人心。精神、情感或事物等，能够深深地渗透

到人们的心里，被广大群众理解、认同

8、《战争与和平》里不缺少谈判，但并牢固接受。

几乎所有谈判都是一块不可修正的“预（13）缓兵之计：延缓对方进攻的计策，

制板”，有时是缓兵之计，尤其当个人比喻拖延时间以争取机会。

英雄主义作祟，看似步步为营，其实已（14）步步为营：军队每前进一步就设

完全陷入难以自拔的泥潭。下一道营垒，比喻行动谨慎，逐步推进。

突出循序渐进、扎实推进的过程。

9、数字技术的深度介入，并未取代传（15）介入：指从外部进入并影响原有

统工艺。在已修复的虚竹公祠，进门处关系或事件。插进两者之间干预其事。

一间精美的四角亭，月梁上的“和合二（16）取代：排除别人或别的事物而占

仙”等雕刻栩