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基于核心素养的高中语文思辨性阅读教学评价体系构建研究与应用论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对高中语文思辨性阅读教学评价体系构建的重要性、现状及策略进行深入研究，旨在提高学生的思辨能力，提升语文教学质量。本文通过分析核心素养的内涵、高中语文思辨性阅读教学的现状，提出构建科学、合理、实用的评价体系，为高中语文教学提供理论支持。

关键词：核心素养；高中语文；思辨性阅读；评价体系

一、引言

（一）核心素养在高中语文教学中的重要性

1.核心素养是培养学生综合素质的关键

随着社会的发展，教育目标逐渐从知识传授转向能力培养。核心素养作为一种综合能力，包括信息素养、批判性思维、创新能力等多个方面。在高中