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小学科学课程中科学探究与科学思维培养的研究与实践论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨科学探究与科学思维培养的有效途径。通过对科学探究与科学思维在小学科学课程中的重要性进行分析，提出相应的实践策略，旨在为提高我国小学科学教育质量提供参考。

关键词：小学科学课程；科学探究；科学思维；培养策略

一、引言

（一）科学探究在小学科学课程中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

科学探究作为一种实践活动，能够让学生亲身体验科学研究的乐趣。在小学科学课程中，通过引导学生进行科学探究，可以激发他们对科学的兴趣，使他们更加主动地参与到学习过程中。例如，在探究光的传播过程中，教师可以设计一系列有趣的实验，让