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基于多媒体技术的小学科学教学设计与学生探究能力培养论文

摘要：本文以多媒体技术为载体，探讨小学科学教学设计与学生探究能力培养的有效途径。通过分析多媒体技术在科学教学中的重要作用，提出基于多媒体技术的小学科学教学设计策略，以促进学生探究能力的提升。

关键词：多媒体技术；小学科学；教学设计；探究能力

一、引言与背景

（一）多媒体技术在小学科学教学中的重要地位

1.提高教学效果：多媒体技术集图、文、声、像于一体，能够直观、生动地呈现科学知识，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，从而提高教学效果。在小学科学教学中，运用多媒体技术可以将抽象的科学概念具体化，帮助学生更好地理解和掌握知识。

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