三数 下第七-九单元集体备课教案_1_.docVIP

七、小数的初步认识

教材分析：

小数在现实生活中有着广泛的应用，即便是儿童，也经常会接触到一些小数。教材充分利用了小数与日常生活的密切联系，创设了较为丰富的、贴近儿童生活实际的情境，让学生在熟悉的情境中感悟小数的含义，比较小数的大小，学习小数的加减计算。可以说，本单元的每一个知识点，都充满了生活的气息。而且，教材创设的问题情境（文具商店一角）具有一定的开放性，学生可以看图提出很多小数加减计算的问题，一般学生都能运用所学知识，尝试计算，得出答案。

学情分析：

本单元的内容主要包括认识小数和简单的小数加减法两部分。

这两部分内容的教与学，是在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减法，并且学习了常用计量单位的基础上进行的。学习这部分内容既可以在实际生活中应用，又能为今后系统地学习小数打下初步基础。

教学目标：

1.使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。

2.使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。

3.使学生会计算一位小数的加减法。

教学重点：

了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数，会计算一位小数的加减法。

教学难点：

了解小数的含义。

课时划分：

共5课时。

认识小数1课时

小数的大小比较1课时

简单的小数加、减法2课时

练习课1课时

八、数学广角——搭配（二）

教材分析：

本单元教材就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组合数。与二年级上册教材相比，本册教材的内容更加系统和全面，分别介绍了排列以及组合的基本思想。教材重在向学生渗透排列、组合数学思想，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

学情分析：

根据学生的年龄特点和生活经验创设情境。本单元安排的都是学生身边的事例和一些生动有趣的活动。如在例1中安排了学生数学卡片摆两位数的情景，在“做一做”中安排了小朋友分巧克力的活动；在例2中安排的是有关衣服的搭配问题，让学生找出不同的穿法，在“做一做”中安排了用活动数字卡片找出不同的两位数的活动和早餐的搭配活动；在例3中安排的是有关中国队参加亚洲杯足球赛时小组比赛的场次问题，在“做一做”中安排了5个小朋友打电话的活动。

教学目标：

1.使学生通过观察、猜测、实验等活动，能够找出简单事物的排列数和组合数。

2.通过学习、动手操作活动，并尝试用学到的知识、技能来解决生活中的数学问题。

3.使学生感受到数学就在生活中，并尝试用学到的知识、技能来解决生活中的数学问题。

4.通过组织活动，使学生养成与人合作的良好习惯，并逐步提高数学语言表达能力。

教学重点：

简单的排列、搭配和组合。

教学难点：

正确找出最简单的事物的排列数、搭配方法和组合数。

课时计划：

共4课时。

简单的排列、有序的搭配1课时

简单的组合2课时

我们的校园1课时

第九单元、总复习

教材分析：

本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为七部分：位置与方向，除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识。复习的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数，复式统计表，面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要，也要让学生切实理解和掌握。本册第八单元“数学广角——搭配（二）”主要是培养学生学习排列和组合的方法，学生只要了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。可让学生通过练习初步了解简单的排列和组合的思想方法。

学情分析：

这是在学生全面学习和掌握了以上知识的基础上，进行全面的、系统的整理，形成整体认识，是对学生进行学习方法的指导和对知识内容的全面复习巩固和提高，训练学生的能力，发展学生的思维。

根据本单元知识内容的特殊性和学生知识掌握的实际情况，可以有侧重地进行重点复习和概要复习。先让学生对每单元的知识内容进行整理，形成整体认识、系统掌握，再通过适当的练习训练，提高学生应用知识的能力，使学生得到全面的提高和发展。

教学目标：

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和这一学段的教学目标。

教学重点：

使学生获得的知识更加巩固、计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展。

教学难点：

灵活运用所学的知识。

课时计划：

共4课时。

位置与方向、复式统计表1课时

除数是一位数的除法、两位数乘两位数1课时

面积和小数的初步认识1课时

年、月、日1课时

剑河县城关二小集体备课（电子教案）教案

科目：数学三年级下册第七单元共5课时

课题：