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必修一培优（5）相互作用（四）教师版

一、教学背景与目标定位

高中物理必修一作为学生系统接触经典力学的起点，其核心内容之一便是“相互作用”这一主题。在前期学习中，学生已经掌握了力的基本概念、重力、弹力以及摩擦力的基础知识，并初步建立了受力分析的思维框架。然而，在实际解题和综合应用过程中，许多学生仍难以将多个力的作用关系进行有效整合，尤其是在面对复杂情境下的共点力平衡、动态变化过程中的力的演化规律时，表现出明显的理解断层。

本讲作为“相互作用”系列的第四次培优课，旨在对前序知识进行深度整合与拔高，聚焦于典型模型的构建、多维受力分析技巧的提升以及动态问题的逻辑推演