2026年沈阳工学院招聘备考题库含答案详解.docxVIP

2026年沈阳工学院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“一分秋意一分凉，野外繁露披衣裳。八九菊黄蟹儿肥，风和气爽丹桂香。”这首诗描写的是（）。

A.立秋

B.秋分

C.白露

D.寒露

【答案】：B

【解析】本题可根据诗句中所描述的自然现象和物候特征，结合各个节气的特点来判断该诗描写的节气。###立秋立秋是秋季的第一个节气，标志着孟秋时节的开始。虽然立秋意味着秋天的到来，但此时天气依然较为炎热，暑气尚未消散，并不符合“一分秋意一分凉”所体现出的逐渐变凉的程度，同时也没有诗中所描述的菊黄蟹肥、丹桂飘香等景象。###秋分秋分是秋季的第四个节气，这一天昼夜平分，此后白天逐渐变短，夜晚逐渐变长。到了秋分时节，天气已经比较凉爽，此时野外会有露水出现，菊花盛开，螃蟹也到了肥美的时候，丹桂飘香也是这个时节常见的景象，与诗句中“一分秋意一分凉，野外繁露披衣裳。八九菊黄蟹儿肥，风和气爽丹桂香”所描绘的秋意渐浓、自然景象相吻合。###白露白露是秋季的第三个节气，白露时节，气温开始下降，天气转凉，早晨草木上有了露水。但相对来说，此时菊花尚未普遍盛开，螃蟹也未到最为肥美的时候，丹桂飘香一般也不是白露时节的典型特征。###寒露寒露是秋季的第五个节气，寒露时节气温更低，露水更冷，快要凝结成霜。此时天气已经比较寒冷，与诗中“风和气爽”所表达的较为舒适的气候感受不太相符，且诗中所描绘的景象在寒露时节可能已有所变化。综上，这首诗描写的是秋分。

2、下列不属于公文写作中事实材料的是（）。

A.人物

B.事件

C.文件

D.细节

【答案】：C

【解析】公文写作中的事实材料是指客观存在的、能够反映实际情况的各种材料。人物是构成事件和现实情况的重要元素，能为公文内容提供具体的主体和相关事迹，属于事实材料。事件是现实中发生的具体情况，是公文写作中用以说明问题、阐述观点的关键事实依据，属于事实材料。细节是对人物或事件的具体刻画和补充，能使事实更加生动、准确，也是事实材料的一部分。而文件是公文的一种形式，它是经过加工、整理和规范后的文字材料，主要用于传达政策、指示、要求等信息，本身并不是直接的事实材料。所以不属于公文写作中事实材料的是文件。

3、下列哪首诗既描写出诗人戍卒不得还乡的哀怨，又体现出诗人的广阔胸怀？（）

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

C.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着

D.六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年

【答案】：B

【解析】本题考查对古诗所表达情感和内涵的理解。各诗句含义及分析如下：第一句诗描绘出只要有像李广那样英勇善战的将领驻守边关，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山，体现了对良将的期盼和抵御外敌的决心，但未体现戍卒不得还乡的哀怨。第二句诗意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊。此诗一方面体现了驻守边关的士卒因春风不度、无法回到家乡的哀怨之情，另一方面也从“何须怨”可以看出诗人广阔的胸怀，不只是局限于个人思乡的哀怨，更有一种豁达。第三句诗描述了将军和都护在严寒中因天气寒冷而连弓都拉不开、铁甲也难以穿上的情景，主要是在描写边塞的苦寒环境，没有体现出戍卒不得还乡的哀怨和诗人的广阔胸怀。第四句诗是诗人自叹身世飘零，表达的是个人离开京城多年后的自怜之情，与戍卒不得还乡的主题以及诗人广阔胸怀无关。综上，描写出诗人戍卒不得还乡的哀怨，同时也体现出诗人广阔胸怀的诗句是“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。

4、下列有关动物的说法不正确的是：

A.珊瑚礁是一种由软体动物组成的动物群

B.孵化小海龟时的温度决定了它们的性别

C.青蛙和乌龟的体温会随环境的变化而变化

D.现存最原始的哺乳动物鸭嘴兽仅分布于澳大利亚

【答案】：A

【解析】珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积形成，并非软体动物组成的动物群。海龟性别由孵化温度决定，青蛙和乌龟是变温动物，体温随环境变，鸭嘴兽是原始哺乳动物且仅分布于澳大利亚，所以该说法不正确的是关于珊瑚礁的描述。

5、“社会管理创新”对中国社会而言，实际上意味着政府治理模式的变革。以下对“社会管理”理解正确的是（）。

A.“社会管理”是“社会问题管理”或“社会危机管理”

B.“加强社会管理”就是“加强社会控制”

C.“社会管理创新”就是实现治理模式从“霸道”和“王道”向“民道”的转变

D.“社会管理”是基于权威、说服和道义合法性来构建统治秩序

【答案】：C

【解析】“社会管理创新”意味着政府治理模式变革。从对各表述的理解来看，“社会管理”并不等同于“社会问题管理”或“社会危机管理”，社会管理是一个更广泛的概念，不仅仅局限于对问题和危机的处理；“加强社会管理”也不是“加强社会控制”，社会管理强调的是