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基于决策树算法的成绩分析系统：原理、实现与应用探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育信息化快速发展的当下，信息技术在教育领域的应用日益深入，大量的学生成绩数据得以积累。成绩分析作为教育教学过程中的关键环节，对评估学生学习情况、改进教学方法、提升教学质量具有重要意义。传统的成绩分析方法多以简单的数据统计为主，如计算平均分、及格率、优秀率等，这种方式虽然能提供一些基本的信息，但存在明显的局限性。

传统分析方法往往只能呈现成绩的表面特征，难以深入挖掘成绩背后隐藏的信息，无法全面、准确地反映学生的学习状况和知识掌握情况。面对海量且复杂的学生成绩数据，传统方法在处理效率上也显得力不从心，难以快