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国家公务员行测言语理解与表达（阅读

理解）模拟试卷41

一、概括文意本（题共30题，题1.0分，共30分。）

1、当今，自然科学和社会科学之间的界限和分离局面已经被打破。多学科相互交

叉、相互渗透，这是高度分化、高度综合的科学、技术、经济、社会一体化的结

果。因此，知识结构的合理和多元化是科学、技术发展对科技从业人员新的和更高

的要求。作者通过这段文字主要想表达的是（）。

A、自然科学和社会科学之间已经出现了深度的融合

B、科技从业人员将面临自然科学和社会科学一体化所带来的严峻挑战

C、科技从业人员需要具备多方面知识的综合运用能力

D、科技从业人员不仅要有扎实的专业知识，还要有广博的知识面

标准答案：C

知识点解析：这是一道意图判断题。本段文字由“因此导出了结论，即知识结构的

合理和多元化是科学、技术发展对科技从业人员新的和更高的要求。D项是文段主

旨的陈述，而C项是问题的引申呼吁，故选C。

2、波普尔提出了“可证伪性”理论，他认为任何学说要成为科学理论，必要条件是

它必须是可证伪的，也就是说可以通过反例来证明其伪。“天鹅是白的这个命题是

可证伪的，如果找到一只黑天鹅，这个命题就会被证明是错的；“如果我从小开始

学钢琴，现在一定能够成为一名钢琴家“，这个命题是不可证伪的。现在的“我”无

法重新走一遍人生，也就无法验证其真伪。只有经过多次验证，不能被推翻的理论

才能成为科学。即使成为科学的理论，某种意义上仍然是假说。科学家的正确态度

应该是，不断试图推翻自己建立的学说，寻求对自己学说的批评，探究更正确的学

说。唯有此，才能不断接近真理。与这段文字中波普尔的理论不相符的是（）。

A、可证伪性是科学与非科学理论的分界标准

B、任何科学理论都是针对问题所作的一种假说

C、在科学活动中不能把现有理论当作终极真理来顶礼膜拜

D、任何事物的内在规律或“本质”都是可以认识和可预见的

标答案：D

知识点解析：波普尔的“可证伪性”理论说的是学说与科学理论以及真理之间的关

系，不涉及“任何事物的内在规律或，木质”，而且D项的“认识”也与波普尔理论的

方向不一致，波普尔理论说的是不断推翻原学说，然后再建立学说直到接近真理的

一个循环过程，并非强调“认识”。另外规律或本质是否是“可预见的在文中也没有

提及。因此本题选D。

3、据英国《每日邮报》报道，科学家和心理学家长期以来一直未解开一个谜团一

一为什么我们会忘记童年发生的事情?这是人生之中最无忧无虑、最快乐的时光。

目前，两位科学家认为池们揭开了谜团。他们指出，生命初期大脑记忆中枢的细胞

快速生长，这意味着早期存在的大脑记忆细胞之问的关键性连接将被更新替代，因

此。人们童年时期的记忆就不太可能恢复。他们认为，这可以解释为什么人类很少

有对幼年时期的回忆。实际上，无法回忆起童年生活的细节也具有一定的好处，它

能使人们不会经常回忆起婴儿时期发生的一些不愉快事件。根据这段文字，童年回

忆缺失的主要原因是(),

A、大脑记忆细胞快速发育

B、记忆随时间而模糊消退

C、关键性记忆能被替代

D、儿童具有自我保护机制

标答案：A

知识点解析：对题干中的关键问题进行提炼可以得到：“为什么我