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数理天地高中版基础精讲年月下

20237

·基础精讲·

利用图象法分析系统误差

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高军平山西省吕梁市贺昌中学033000

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摘要实验作为高考物理的必考点一直故反映①②式的U-I图象必交于一点I0.

短

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是高中物理教学的重点和难点近年来高考实验题如图所示根据的测量值描点连线得到

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基本沿用一力一电模式将实验原理实验方法式的图象即电源的测量值的图象若不

②U-IU-I.

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迁移到新实验情境中考查考生完成实验设计图象考虑读数误差由电路特点可知电压表的读数就是

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法处理实验数据和误差分析的能力更加注重考查路端电压的真实值电流表的读数总小于流经电

U

实验探究能力和创新能力笔者结合基本实验对误U

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源的电流I即III.通过修正测量

真测真测

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RV

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差分析问题进行剖析总结研究方法旨在为教师的

教和学生的学习提供参考.线可得到电源真实值的U-I图象.

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关键词高中物理图象法