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计算机网络课程标准

一、课程基本信息

课程名称：计算机网络

课程代码：（此处根据实际情况填写）

适用专业：高等院校相关专业本科生（如计算机科学与技术、软件工程、信息技术、通信工程等）

课程性质：专业基础课/核心专业课

学时与学分：总学时（建议范围，含理论与实践），其中理论学时，实践学时；学分（建议范围）

先修课程：计算机基础、程序设计基础、操作系统原理（部分内容）

二、课程性质与目标

（一）课程性质

本课程是高等院校相关专业的一门重要专业基础课或核心专业课。它系统地阐述计算机网络的基本概念、基本原理、关键技术和典型应用。通过本课程的学习，学生应掌握计算机网络的体系结构、各层协议的功能与实现机制，理解数据在网络中传输的基本过程，并具备分析和设计简单网络系统的初步能力，为后续专业课程的学习和未来从事网络相关工作奠定坚实基础。

（二）课程目标

通过本课程的教学与实践，期望学生达到以下目标：

1.知识目标：

理解计算机网络的定义、发展历程、主要功能及分类。

掌握网络拓扑结构的基本类型和特点。

深入理解OSI参考模型和TCP/IP体系结构的层次划分、各层的主要功能及服务。

掌握物理层的基本概念、传输介质的特性及常用编码技术。

掌握数据链路层的差错控制、流量控制方法，以及局域网的基本工作原理和常用协议（如以太网）。

掌握网络层的IP协议、路由算法与路由协议（如RIP、OSPF）、ICMP协议、ARP协议等核心内容。

掌握运输层的TCP协议和UDP协议的特点、区别及应用场景，理解TCP的连接管理、可靠传输及拥塞控制机制。

了解网络安全的基本概念、常见威胁及防护技术初步。

了解网络管理的基本概念和简单网络故障排查方法。

2.能力目标：

能够运用网络基本原理分析和解释网络中的常见现象和问题。

能够熟练使用常用的网络命令工具（如ping、tracert、ipconfig/ifconfig等）进行网络状态查询和简单故障诊断。

初步具备使用网络协议分析工具（如Wireshark）捕获和分析网络数据包的能力。

能够设计和搭建简单的局域网，并进行基本的网络配置。

培养独立思考、分析问题和解决问题的能力，以及初步的网络系统设计思维。

培养在团队中有效沟通与协作完成网络相关任务的能力。

3.素养目标：

培养严谨的逻辑思维和科学的分析方法。

树立网络安全意识和规范使用网络的观念。

激发对计算机网络技术的学习兴趣和探索精神，了解网络技术的发展趋势。

培养工程实践能力和创新意识。

三、课程内容与要求

（一）计算机网络概述

1.内容：

计算机网络的定义、功能、组成与分类。

计算机网络的发展历程与趋势。

网络拓扑结构（总线型、星型、环型、树型、网状等）。

网络性能指标（带宽、时延、吞吐量、丢包率等）。

标准化组织（如ISO、IETF等）简介。

2.要求：理解计算机网络的基本概念和功能；了解网络的分类方式和主要拓扑结构的特点；理解常用的网络性能指标。

（二）网络体系结构与协议

1.内容：

协议的三要素（语法、语义、同步）。

分层思想及其优缺点。

OSI七层参考模型（各层名称、主要功能、数据单元）。

TCP/IP四/五层体系结构（各层名称、主要功能、数据单元）。

OSI模型与TCP/IP模型的比较。

2.要求：深刻理解网络分层体系结构的意义；熟练掌握OSI七层模型和TCP/IP四/五层模型各层的名称及核心功能；理解协议的概念。

（三）物理层

1.内容：

物理层的基本概念、主要功能。

数据通信的基础知识：信号与编码（数字信号、模拟信号；基带传输、频带传输；常用编码方式）。

信道复用技术（时分复用、频分复用、波分复用、码分复用）。

传输介质（双绞线、同轴电缆、光纤、无线传输介质）的特性与应用。

物理层设备（中继器、集线器）。

2.要求：理解物理层的作用；了解数据通信的基本概念和传输介质的特点；理解常用的复用技术。

（四）数据链路层

1.内容：

数据链路层的基本功能（封装成帧、差错控制、流量控制、接入控制）。

差错控制：检错码（奇偶校验、CRC）。

流量控制与可靠传输机制：停止-等待协议、后退N帧协议、选择重传协议。

介质访问控制（MAC）协议：ALOHA协议、CSMA/CD协议（以太网的核心）、CSMA/CA协议。

局域网技术：以太网帧格式、MAC地址、以太网分类（传统以太网、快速以太网、千兆以太网）。

数据链路层设备：网桥、交换机（工作原理、转发决策、VLAN基本概念）。

2.要求：掌握数据链路层的主要功能；理解差错控制和流量控制的基本方法；重点掌握CSMA/CD协议的工作原理；理解以太网的基本工作方式和MAC地址的概念；了解交换机的工作原理。

（五）网络层

1.内容：

网络层的基本功能（路由选择、分组转发、异构网络互联、拥塞