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科学探究教学设计：培养探究能力与变量控制法.pdf

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    1.4尝试科学探究

    【教学目标】

    通过科学探究，了解科学探究的过程和一般步骤。

    经历科学探究，获得对科学探究过程的一般性认识，领悟科学探究的几个重

    要环节，在科学探究过程中挖掘学生的探究能力．特别是抽象和假设检验的能力，了

    解科学探究的一个基本方法——变量控。

    通过科学探究活动的亲身参与，养成对科学的热爱，增强探究科学的，

    乐于参与到科学探究活动中去，能求是的记录实验数据，并根据实验数据提

    出自己的独特见解，有与他人合作和进行交流的愿望。

    【教学重点

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