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2025学校护苗绿书签宣教活动工作总结范文(3篇)

2025学校护苗绿书签宣教活动工作总结

为深入贯彻落实上级有关“护苗”行动的部署要求，营造健康向上、风清气正的校园文化环境，助力青少年健康成长，我校在2025年积极开展了护苗绿书签宣教活动。活动期间，学校充分发挥教育主阵地作用，结合学生实际，开展了一系列丰富多彩、富有成效的活动，取得了良好的社会反响和教育效果。现将本次活动工作总结如下：

一、活动开展背景与目标

随着信息技术的飞速发展和多元文化的相互交融，青少年面临着日益复杂的文化环境和信息冲击。一些不良出版物、网络有害信息等对青少年的身心健康和价值观形成造成了潜在威胁。为了给青少年营造一个绿色、健康、文明的成长环境，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，我校响应上级号召，精心组织开展了护苗绿书签宣教活动。

本次活动的目标主要包括：一是增强学生的版权保护意识和鉴别能力，引导他们自觉抵制非法出版物和有害信息；二是培养学生良好的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，丰富他们的精神世界；三是加强学校、家庭和社会之间的沟通与合作，形成全社会关心关爱青少年健康成长的良好氛围。

二、活动组织与实施

（一）加强组织领导，精心策划部署

学校高度重视护苗绿书签宣教活动，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的活动领导小组，明确了各自的职责和分工，确保活动的顺利开展。领导小组多次召开专题会议，研究制定活动方案，对活动的内容、形式、时间安排等进行了详细的规划和部署，为活动的有序推进提供了有力的组织保障。

（二）广泛宣传动员，营造浓厚氛围

为了让广大师生和家长充分了解护苗绿书签宣教活动的重要意义，学校通过多种渠道进行了广泛的宣传动员。一是利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传版权保护知识、非法出版物的危害以及活动的开展情况；二是通过召开主题班会、发放宣传资料等方式，向学生普及护苗行动的相关知识，提高他们的参与意识和积极性；三是通过家长微信群、家长会等途径，向家长宣传活动的目的和意义，争取家长的支持和配合，形成家校教育合力。

（三）开展主题活动，丰富活动内容

1.举办绿书签发放仪式：学校举行了隆重的绿书签发放仪式，向全体学生发放了印有“护苗行动”标志和宣传标语的绿书签。在发放仪式上，学校领导向学生们介绍了绿书签的寓意和作用，鼓励他们积极参与护苗行动，自觉抵制非法出版物和有害信息。学生们纷纷表示，将以绿书签为指引，养成良好的阅读习惯，远离不良文化的侵蚀。

2.开展主题班会活动：各班级围绕“护苗·绿色阅读”“拒绝盗版，从我做起”等主题，开展了形式多样的主题班会活动。班会上，班主任通过播放视频、讲解案例、组织讨论等方式，向学生们介绍了非法出版物的特点和危害，引导他们树立正确的版权意识和阅读观念。学生们积极参与讨论，分享了自己的阅读经验和体会，并表示将坚决抵制盗版书籍，选择健康有益的读物。

3.举办读书征文比赛：为了激发学生的阅读兴趣，培养他们的写作能力，学校举办了以“护苗·书香伴我成长”为主题的读书征文比赛。学生们结合自己的阅读经历，撰写了一篇篇充满真情实感的征文，表达了对绿色阅读的喜爱和对护苗行动的支持。经过评委们的认真评选，共评选出了一、二、三等奖若干名，并对获奖学生进行了表彰和奖励。

4.开展网络安全宣传教育活动：针对网络有害信息对青少年的影响，学校开展了网络安全宣传教育活动。通过举办网络安全知识讲座、观看网络安全教育视频等方式，向学生们普及网络安全知识，提高他们的网络安全意识和自我保护能力。同时，学校还引导学生正确使用网络，文明上网，自觉抵制网络不良信息的诱惑。

5.组织校园周边文化市场清查活动：学校联合当地文化执法部门，对校园周边的书店、文具店、报刊亭等文化市场进行了清查。重点检查了是否存在销售非法出版物、盗版书籍等违法行为。在清查过程中，工作人员向经营者宣传了版权保护法律法规，要求他们依法经营，杜绝销售非法出版物和有害文化产品。通过清查活动，有效地净化了校园周边的文化市场环境。

三、活动成效与亮点

（一）学生的版权保护意识和鉴别能力明显提高

通过开展护苗绿书签宣教活动，学生们对版权保护知识有了更深入的了解，对非法出版物的危害有了更深刻的认识。他们能够自觉抵制非法出版物和有害信息，主动选择健康有益的读物，养成了良好的阅读习惯。在活动过程中，不少学生还能够向身边的同学和朋友宣传版权保护知识，发挥了积极的带动作用。

（二）校园文化氛围更加浓厚

活动的开展丰富了校园文化生活，营造了良好的读书氛围。学生们积极参与各种读书活动，阅读兴趣和阅读能力得到了有效提升。校园里处处洋溢着浓浓的书香气息，形成了“多读书、读好书、善读书”的良好风尚。

（三）家校社合作更加紧密

通过活动的开展，学校与家庭、社会之间的沟通与合作更