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2026年深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团大新小学招聘教师备考题库及参考答案详解.docx

2026年深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团大新小学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、光纤通信是世界新技术革命的重要标志和未来信息社会中各种信息的主要传送工具。下列关于光纤通信的说法,有误的是()。

A.传输损耗低

B.保密性能好

C.通信容量大

D.抗干扰能力较弱

【答案】:D

【解析】光纤通信作为世界新技术革命的重要标志和未来信息社会主要的信息传送工具,具有多种特性。光纤通信的传输损耗低,能够有效减少信号在传输过程中的衰减,保证信号传输的质量和距离,使信息可以长距离稳定传输。其保密性能好,光纤中的信号是在光纤内部传输,很难被外界窃取或干扰,能有效保障信息的安全性。它的通信容量大,能够同时承载大量的数据信息,满足现代社会日益增长的信息传输需求。而其抗干扰能力强,这是因为光纤是由玻璃或塑料等材料制成,不受外界电磁干扰的影响。所以描述有误的是抗干扰能力较弱这一表述。

2、这篇公文标题的结构组成是()。

A.发文机关名称、事由及文种

B.主送机关名称、事由及文种

C.事由和文种

D.正文和文种

【答案】:A

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种三部分组成,这三部分准确简要地概括公文的主要内容,清楚表明公文的性质和行文目的。主送机关是公文的主要受理机关,不属于标题结构组成;正文是公文具体内容部分,也不是标题结构组成。所以答案应是发文机关名称、事由及文种。

3、“举杯邀明月,对影成三人”诗句里的“影”是由于()造成的。

A.光的漫反射

B.光的散射

C.光沿直线传播

D.光的折射

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及的光学原理,结合诗句中“影”的形成原因进行分析判断。光的漫反射是指当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时,表面会把光线向着四面八方反射的现象。漫反射主要用于解释光线在粗糙表面的反射情况,与“影”的形成并无直接关系。光的散射是指光通过不均匀介质时一部分光偏离原方向传播的现象。例如天空呈现蓝色就是由于太阳光中波长较短的蓝光被大气散射造成的。但这并非“影”形成的原因。光沿直线传播是指光在同种均匀介质中沿直线传播。当光遇到不透明的物体时,在物体的后面就会形成一个光线照射不到的黑暗区域,这就是影子。“举杯邀明月,对影成三人”中的“影”就是由于光沿直线传播,被人体遮挡后在地面形成的阴暗区域,所以该选项符合题意。光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变,从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。常见的例子如筷子放在水中看起来弯折等,与“影”的形成原理不同。综上,“举杯邀明月,对影成三人”中的“影”是由于光沿直线传播造成的。

4、天然水是地球表面各种形态水相的总称。天然水体最大的污染源来自于()。

A.工业污水、农田污水

B.工业污水、生活污水

C.生活污水、农田污水

D.酸雨、生活污水

【答案】:B

【解析】该题考查天然水体最大污染源的相关知识。工业生产过程中会产生大量含有各种有害物质的污水,如重金属、化学物质等。随着工业的发展,工业污水的排放量持续增加且成分复杂,对天然水体造成的污染程度极为严重。生活污水主要来源于居民日常生活,包含大量的有机物、细菌和病毒等污染物。由于人口数量众多且生活污水排放具有持续性和普遍性,其对天然水体的污染也不容小觑。工业污水和生活污水的排放规模大、污染物质多且持久,是天然水体最大的污染源。农田污水虽然含有农药、化肥等污染物,但相较于工业污水和生活污水,其排放规模和污染程度相对较小。酸雨主要是由大气中的二氧化硫、氮氧化物等污染物与水汽结合形成,它对水体有一定影响,但并非天然水体最大的污染源。因此,正确答案是工业污水、生活污水。

5、三纲五常作为中国封建社会的基本道德原则和规范,具有突出的()。

A.社会性

B.阶级性

C.实践性

D.继承性

【答案】:B

【解析】三纲五常是中国封建社会的基本道德原则和规范,它是封建统治阶级为维护其统治而制定的。在封建社会,不同阶级所处的地位和利益不同,三纲五常主要是为了维护封建统治阶级的利益,体现了鲜明的阶级特征。社会性强调的是与社会整体的关联和影响,虽然三纲五常存在于社会中,但这不是其突出特点。实践性侧重于实际操作和应用方面,三纲五常更多地是一种道德理念和规范,并非突出其实践性。继承性是指某种事物在时间维度上的传承,但这并非三纲五常所特有的、突出的属性。所以此题目应选择体现其本质属性的阶级性。

6、球鞋:运动员:足球()

A.相机:游客:照片

B.原子弹:美军:广岛

C.酒杯:项羽:号令

D.钢笔:作家:小说

【答案】:D

【解析】运动员(职业)穿着球鞋踢足球;作家(职业)拿着钢笔写小说。以此可以得出结论。

7、政府着力构建多系统、多门类、多层次的

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