2026年浙江大学化工学院吴可君研究员课题组招聘备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

2026年浙江大学化工学院吴可君研究员课题组招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、劳动力需求具有以下哪种特点（）。

A.直接需求

B.派生需求

C.消费需求

D.劳务需求

【答案】：B

【解析】劳动力需求与其他类型需求有所不同，它是一种派生需求。派生需求是指对生产要素的需求，是由对该要素参与生产的产品的需求派生出来的。企业之所以需要劳动力，是因为消费者对企业所生产的产品或服务有需求，企业为了生产这些产品或服务才产生了对劳动力的需求。而直接需求通常是指消费者对最终产品和服务的需求，劳动力并非最终消费者的直接需求对象，所以劳动力需求不是直接需求。消费需求是指消费者为了满足自身的生活需要而对各种物质产品和劳务的需求，它的主体是消费者，和劳动力需求的概念不同。劳务需求侧重于对劳务这种形式的需求，它和劳动力需求有着本质上的区别，劳务需求往往更强调劳务的使用价值和服务内容，而劳动力需求强调的是生产过程中对劳动力这一生产要素的需求。所以劳动力需求的特点是派生需求。

2、（）是指一些涉及公众整体利益、难以分割的技术研究和运用，例如与气象服务、灾害研究等方面相关的技术和研究。

A.公益性研究

B.应用技术研究

C.人文社会科学研究

D.基础科学研究

【答案】：A

【解析】这道题的答案是公益性研究。公益性研究涉及公众整体利益，具有难以分割的特点，像气象服务、灾害研究这类技术和研究就属于公益性研究的范畴，其成果通常为社会大众所共享。应用技术研究主要侧重于将科学知识应用于实际，以创造新产品、新方法或改进现有技术。人文社会科学研究主要关注人类社会、文化、行为等方面，并不直接针对涉及公众整体利益的技术研究运用。基础科学研究侧重于探索自然规律、发现新知识，为应用研究和技术创新提供理论基础，没有直接体现出涉及公众整体利益且难以分割的特点。所以应该选择公益性研究。

3、在市场交易活动中，若交易的一方能够凭借比另一方更多的信息，使自身受益而让对方受损，那么信息处于劣势的一方就难以顺利作出买卖决策。在此情况下，价格会出现扭曲，无法发挥平衡供求、促成交易的作用，进而致使市场效率降低。上述理论为（）。

A.逆向选择

B.道德风险

C.寻租理论

D.负外部性

【答案】：A

【解析】该题主要考查对不同经济理论概念的理解与区分。在市场交易活动中，当交易一方拥有比另一方更多信息，并利用这些额外信息使自己受益而让对方受损时，信息处于劣势的一方在做买卖决策时会面临困难，进而导致价格扭曲，失去平衡供求和促成交易的作用，最终使得市场效率降低，这种现象对应的理论是逆向选择。道德风险是在信息不对称条件下，参与合同的一方所面临的对方可能改变行为而损害到本方利益的风险，强调的是交易后的行为改变，而非交易前因信息不对称导致的决策困难和市场效率问题。寻租理论是指利用行政法律的手段来阻碍生产要素在不同产业之间自由流动、自由竞争，以维护或攫取既得利益的行为，与题干中因信息不对称造成的市场问题不相关。负外部性是指一个经济主体的经济活动对社会其他成员造成了损害，而没有承担相应责任，与信息不对称导致的市场效率降低的描述不相符。综上，正确答案为逆向选择。

4、某单位领导在讲话中喜欢引用俗语来深化管理理念。若该领导希望职工在发挥主观能动性时充分尊重客观规律，那么他可以在讲话中运用下列谚语中的（）。

A.“常在河边走，哪有不湿鞋”

B.“在家靠父母，出门靠朋友”

C.“劈柴不照纹，累死劈柴人”

D.“灯不拨不亮，理不辩不明”

【答案】：C

【解析】这是一道关于俗语含义与管理理念匹配的单选题，破题点在于理解各选项俗语所蕴含的道理，并判断哪个与“发挥主观能动性时充分尊重客观规律”这一理念相符。第一句俗语表达的是常在特定环境中活动，难免会出现不良情况，与发挥主观能动性和尊重客观规律的关系不大。第二句俗语强调的是个人在不同环境下需要依靠他人的帮助，并非关于主观能动性和客观规律。第三句俗语意思是劈柴如果不按照木材的纹理进行，即使花费很大力气也难以成功，这形象地说明了在做事时，若不尊重事物的客观规律，盲目发挥主观能动性，往往事倍功半，很好地体现了要在发挥主观能动性时充分尊重客观规律的意思。第四句俗语主要是说通过相互辩论能使道理更加明晰，重点在于辩论对明理的作用，和本题所涉及的理念无关。综上，符合领导讲话意图的谚语是“劈柴不照纹，累死劈柴人”。

5、阿拉伯数字作为世界三大字符之一，其发明者是古代（）。

A.希腊人

B.埃及人

C.印度人

D.阿拉伯人

【答案】：C

【解析】这道题主要考查阿拉伯数字发明者的知识。阿拉伯数字是现今国际通用数字，最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。所以阿拉伯数字的发明者是古代印度人。而希腊人在哲学、科学、文学