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2025年中小学落实“双减”工作情况汇报

2025年是“双减”政策实施三周年，也是中小学教育生态深度重塑的关键年份。一年来，各地教育行政部门、中小学校以“减负提质”为主线，聚焦作业管理、课堂增效、课后服务、校外治理四大核心领域，系统推进政策落地，逐步构建起“学校主阵地强、校外监管严、家校协同紧”的教育新生态。现将本年度工作落实情况汇报如下：

一、作业管理：从“控量”到“提质”的深度转型

作业减负是“双减”的先手棋，经过三年实践，已从初期的“控时间、限总量”转向“提质量、强设计”的精细化阶段。

制度建设更精准。各地普遍建立“三级审核+动态监测”机制：校级层面出台《作业设计与实施指南