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核心素养培育背景下的高中地理跨学科主题学习设计研究.pdf

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    摘要

    在以核心素养为导向的地理课程改革背景下，跨学科主题学习成为落实地理学

    科育人价值、培养学生地理实践力、综合思维等核心素养的重要抓手。跨学科主题

    学习作为一种创新模式，打破学科间壁垒，整合多元知识，为提升学生地理核心素

    养及综合能力开辟了新路径，本研究以此为切入点展开深入探究。

    创新人才培养的趋势、深化课程改革的要求以及学生核心素养发展的需要等都

    推动着高中跨学科主题学习的开展。跨学科主题学习在国内教育领域日益凸显的价

    值，更加明确了其对高中地理学科革新的重要意义。通过对国内外相关研究现状

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