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小学值日教师岗位职责范本(2)

一、岗位职责概述

1.1.值日教师角色定位

值日教师在学校教育中扮演着至关重要的角色。他们不仅是教师队伍中的重要一员，更是班级管理中的关键角色。值日教师的角色定位首先体现在对班级纪律的维护上。他们负责监督和引导学生在日常学习和生活中遵守校规校纪，形成良好的行为习惯，为全体师生营造一个和谐、有序的学习环境。

此外，值日教师还承担着学生行为规范监督的责任。他们需要密切关注学生的言行举止，及时发现并纠正不文明、不道德的行为，培养学生的责任感和集体荣誉感。在这个过程中，值日教师不仅要严格执行学校规定，还要结合实际，引导学生树立正确的价值观和人生观。

在教育教学过程中，值日教师还需扮演好教学辅助的角色。他们要协助班主任组织教学活动，保证课堂秩序，关注学生的学习状态，对学习有困难的学生提供必要的帮助。同时，值日教师还要积极参与班级建设，为班级的全面发展贡献自己的力量。通过这些工作，值日教师不仅有助于提升班级整体教育教学水平，也有利于学生的健康成长。

2.2.值日教师工作重要性

(1)值日教师的工作对于维护学校正常的教育教学秩序具有不可替代的作用。他们负责监督和执行学校的各项规章制度，确保学生在校期间能够遵守纪律，专心学习。这种有序的环境对于学生养成良好的学习习惯和纪律意识至关重要，有助于他们形成积极向上的学习态度。

(2)值日教师在日常工作中扮演着桥梁和纽带的角色，他们既是教师团队的一员，也是学生与学校管理层之间的沟通桥梁。通过他们的工作，可以及时了解学生的思想动态和需求，将学生的意见和建议反馈给学校管理层，从而促进学校管理水平的提升。

(3)值日教师的工作对于学生的安全成长具有直接影响。他们负责监督学生的课间活动，确保学生的人身安全，预防和处理突发事件。在学生遇到困难或问题时，值日教师能够及时给予关心和帮助，为学生提供心理支持和辅导，有助于学生形成健康的心理素质，为他们的全面发展奠定坚实基础。

3.3.值日教师工作目标

(1)值日教师的工作目标之一是确保校园安全。据统计，我国每年因校园安全事故导致的伤亡人数高达数千人。因此，值日教师需严格监控校园环境，如确保校舍安全、设施完好，定期检查消防设施，以及指导学生掌握基本的自救和互救技能。例如，某校在值日教师的指导下，开展了多次消防演练，使学生在紧急情况下能够迅速撤离，成功避免了可能的火灾事故。

(2)提升学生综合素质是值日教师的另一个工作目标。值日教师通过组织丰富多彩的课外活动，如体育竞赛、文艺演出、社会实践等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。据一项调查显示，参与课外活动的学生在团队合作、沟通协调、问题解决等能力方面均有显著提升。例如，某校值日教师组织了一次班级篮球比赛，激发了学生的团队精神，增强了班级凝聚力。

(3)值日教师还致力于培养学生良好的行为习惯。通过日常的监督、指导和激励，使学生养成良好的学习、生活和工作习惯。某次调研发现，在值日教师的引导下，学生迟到、早退等现象明显减少，学习效率提高。例如，某校值日教师针对学生的手机使用问题，制定了相关规定，引导学生合理使用手机，有效地提高了课堂学习效果。

二、班级管理

1.1.班级纪律维护

(1)班级纪律的维护是值日教师日常工作的核心内容之一。他们需制定并执行严格的班级纪律，包括课堂纪律、课间纪律、作业纪律等。通过日常的监督和引导，使学生在学习和生活中养成良好的行为习惯，保证教学活动的顺利进行。例如，在值日教师的监督下，学生能够自觉遵守课堂纪律，保持安静听讲，积极参与讨论。

(2)值日教师在维护班级纪律时，注重培养学生的自我管理能力。他们通过开展班级会议、小组讨论等形式，让学生参与到纪律制定和执行过程中，提高学生的责任感和主人翁意识。在实际操作中，学生能够更好地理解纪律的重要性，自觉遵守纪律，班级氛围更加和谐。比如，某班级在值日教师的引导下，学生自发成立了纪律监督小组，共同维护班级纪律。

(3)值日教师在处理违纪行为时，坚持以教育为主、惩罚为辅的原则。他们通过耐心沟通、心理疏导等方式，帮助学生认识到错误，引导他们改正。同时，值日教师还会与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。在多方面的共同努力下，学生的纪律意识得到显著提高，班级整体纪律状况得到明显改善。例如，某学生在值日教师的帮助下，从经常违反课堂纪律转变为自觉遵守纪律，学习成绩也有了明显提升。

2.2.学生行为规范监督

(1)学生行为规范监督是值日教师的重要职责之一，其目的是确保学生能够在良好的行为环境中健康成长。根据《中国学生守则》和《中小学生日常行为规范》，学生行为规范涵盖了文明礼仪、学习态度、集体活动、人际交往等多个方面。值日教师通过日常观察和定期检查，对学生行为进行监督，以促进