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2026年中医院科室职员职位面试题参考

一、综合能力测试（共5题，每题10分，总分50分）

1.情景应变题（10分）

题目：某日，急诊科突然涌入大量流感患者，科室医护人员数量严重不足，你作为行政助理，如何协调资源并安抚患者情绪？

答案：

-协调资源：立即向科室主任汇报，申请调配其他科室支援；联系院感科规范防护措施；协调后勤部门准备物资（口罩、消毒液等）；通过医院广播和分诊台引导患者有序就诊。

-安抚患者：设立心理疏导岗，安排志愿者讲解流程；准备宣传手册，说明等待原因及注意事项；对行动不便者提供优先处理。

-后续改进：收集反馈，优化应急预案，定期组织跨科室演练。

解析：考察应急处理能力、团队协作意识及沟通技巧，需体现分步骤、可操作性。

2.政策理解题（10分）

题目：国家卫健委提出“中医药振兴发展”战略，你所在的针灸科如何结合政策推动科室发展？

答案：

-强化科研：申报中医药相关课题，探索针灸在慢性病管理中的创新应用。

-提升服务：开设针灸进社区活动，推广“治未病”理念；开发中医适宜技术培训课程。

-加强合作：与康复科、肿瘤科联合，探索针灸多学科协作模式。

解析：考察政策敏感度及科室发展规划能力，需结合实际案例。

3.职业伦理题（10分）

题目：患者家属质疑某医生用药剂量偏大，你作为科室职员，如何协助处理？

答案：

-核实情况：陪同医生向家属解释用药依据（循证医学、患者病史等）。

-保持冷静：避免情绪化回应，以专业态度回应质疑。

-记录存档：将沟通内容记录在案，必要时启动第三方调解。

解析：考察医患沟通能力及危机处理意识，需强调专业性与同理心。

4.团队协作题（10分）

题目：科室内部因工作分配产生矛盾，你作为护士，如何化解？

答案：

-主动沟通：私下与同事交流，了解诉求；组织科室会议，共同讨论解决方案。

-数据支撑：用工作量统计表等客观证据平衡任务分配。

-向上反馈：若矛盾持续，向护士长建议引入心理疏导或团建活动。

解析：考察人际关系处理能力，需体现公平性与积极性。

5.文化理解题（10分）

题目：某患者因不了解中医“辨证论治”理念而拒绝针灸治疗，你如何说服？

答案：

-耐心解释：用通俗易懂语言说明针灸针对个体差异的精准性（如“一人一方”）。

-案例佐证：分享类似患者成功案例，增强信任感。

-文化传承：强调针灸作为非物质文化遗产的价值，激发患者文化认同。

解析：考察医学人文素养及文化传播能力，需结合中医特色。

二、专业能力测试（共5题，每题10分，总分50分）

1.临床知识题（10分）

题目：试述针灸治疗中风后遗症的常用穴位及配伍原则。

答案：

-主穴：肩髃、曲池、手三里、足三里、风市、阳陵泉。

-配伍原则：上肢偏瘫取“通经活络”穴位（如合谷、外关）；下肢偏瘫注重“强筋健骨”（如环跳、委中）。

-辨证加减：气虚者加气海；痰瘀者加丰隆。

解析：考察中医临床核心知识，需结合经络学说。

2.护理操作题（10分）

题目：患者接受中药灌肠治疗后出现腹胀，你如何处理？

答案：

-评估：询问排便情况，检查灌肠液残留（可通过腹部叩诊）。

-干预：指导患者腹部按摩（顺时针方向）；热敷下腹部；必要时遵医嘱调整药物浓度。

-记录：记录患者反应及处理措施，报告医生。

解析：考察中医护理实践能力，需强调个体化干预。

3.科研方法题（10分）

题目：如何设计针灸治疗失眠的随机对照试验（RCT）？

答案：

-纳入标准：符合ICD-10失眠诊断，年龄18-65岁。

-分组方案：针灸组（电针10Hz/2Hz）、安慰剂组（假针刺）、药物治疗组（阿普唑仑）。

-盲法实施：采用单盲设计，患者不被告知分组；数据分析师未知分组信息。

解析：考察科研设计能力，需符合GCP规范。

4.跨学科协作题（10分）

题目：肿瘤科患者化疗后恶心呕吐，你如何协助针灸科会诊？

答案：

-信息传递：提供患者病历（化疗方案、过敏史等）；协调针灸科专家评估“和胃降逆”方案。

-协同治疗：针灸配合穴位贴敷（如生姜片内关穴），动态调整干预频率。

-效果反馈：每日记录恶心评分（如NRS量表），及时调整方案。

解析：考察多学科诊疗能力，需体现中医特色优势。

5.病历管理题（10分）

题目：发现某患者病历中针灸治疗记录缺失关键时间点，你如何补救？

答案：

-沟通核实：询问患者或家属是否保留相关凭证（如手机记录、照片）。

-补充记录：在病历中注明缺失原因，并由医生补录；若无法追溯，标记为“待完善”。

-系统优化：建议科室推行电子病历实时上传机制。

解析：考察病历管理严谨性，需兼顾合规性与实用性。

三、综合素质测试（共5题，每题10分，总分50分）

1.沟通表达题（10分）

题目