2026年沧州市第一中学高层次人才选聘的备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026年沧州市第一中学高层次人才选聘的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列用于书信中的语句,表示邀请的一项是()。

A.临书仓促,不尽欲言

B.久未问候,甚以为歉

C.便暇之时,务请来敝寓小坐

D.有蒙托见,当效绵薄之力

【答案】:C

【解析】该题聚焦于判断书信语句中表示邀请的选项。对于各选项的分析如下:“临书仓促,不尽欲言”体现的是写信人匆忙书写,无法把想说的话全部表达出来,主要强调的是写信时的状态和未能畅所欲言的遗憾,并非用于邀请;“久未问候,甚以为歉”表达的是长时间没有问候对方,为此感到抱歉,重点在于表达歉意,不属于邀请的表述;“便暇之时,务请来敝寓小坐”清晰地传达出在对方有空的时候,务必要到自己的住所来坐一坐,这是明确的邀请用语;“有蒙托见,当效绵薄之力”意思是受到对方的嘱托,会尽自己微薄的力量去帮忙,表达的是愿意提供帮助,并非邀请。综上,答案是表示邀请的“便暇之时,务请来敝寓小坐”。

2、国家通过立法对国民收入进行分配和再分配,对社会成员特别是生活有困难的人员的基本生活权利给予保障的社会安全制度是:

A.社会保障

B.社会调控

C.社会救助

D.社会工作

【答案】:A

【解析】社会保障是国家立法对国民收入分配和再分配,保障社会成员尤其是困难人员基本生活权利的制度,符合题干描述,故该社会安全制度是社会保障。

3、关于丙将花瓶向丁设定质押的行为,下列说法正确的是()。

A.由于丙将花瓶转质于丁的行为未经甲同意,因此丁不能取得花瓶的质权

B.由于丁不知情,符合善意取得的条件,因此丁可依据善意取得制度获得花瓶的质权

C.该行为属于免责性转质

D.依据法律规定,未经甲同意,丙的转质行为无效

【答案】:B

【解析】质权是指债权人占有债务人或第三人提供的财产,当债务人不履行债务时,债权人有权以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿的权利。转质是指质权人在质权存续期间,为担保自己的债务,将质物移转占有于第三人,就质物再设定质权的行为。转质可分为承诺转质和责任转质。承诺转质是指经出质人同意,质权人将质物转质于第三人的行为;责任转质是指质权人于质权存续期间,不经出质人同意,以自己的责任将质物转质于第三人的行为。对于转质行为和质权取得,相关法律规定,质权人在质权存续期间,未经出质人同意转质,造成质押财产毁损、灭失的,应当承担赔偿责任,但这并不当然否定转质行为的效力以及第三人取得质权。在本题中,即使丙将花瓶转质给丁的行为未经甲同意,但丁如果不知情,其符合善意取得的条件,可依据善意取得制度获得花瓶的质权。因为善意取得旨在保护交易安全和善意第三人的利益,在满足一定条件下,第三人可以取得物权。所以并非因为未经甲同意,丁就不能取得质权,也不能直接认定未经甲同意丙的转质行为无效。同时,免责性转质即承诺转质,需经出质人同意,本题中丙转质未经甲同意,不属于免责性转质。

4、下列中国传统哲学思想中,与“一分为二,合二为一”思想不同的是()。

A.物生有两,相反相成

B.和实生物,同则不继

C.和而不同,执两用中

D.方生方死,方死方生

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同中国传统哲学思想内涵的理解,判断哪个思想与“一分为二,合二为一”不同。“一分为二,合二为一”体现的是辩证法中矛盾双方既对立又统一的关系。“物生有两,相反相成”意思是事物产生就有两个方面,相互对立又相互促成,强调了矛盾双方的对立统一,与“一分为二,合二为一”思想一致。“和实生物,同则不继”指不同的东西彼此和谐才能生世间万物,所有东西都一致的话,世界也就不再发展了,体现了事物是由不同方面相互结合而产生的,包含了对立统一的思想,与“一分为二,合二为一”思想相符。“和而不同,执两用中”强调在保持和谐的同时不盲目附和,在处理问题时把握两个极端并采取适中的办法,同样体现了矛盾双方对立统一、相互平衡的关系,与“一分为二,合二为一”思想相近。“方生方死,方死方生”意思是事物刚刚产生就走向死亡,刚刚死亡又走向新生,只看到了事物的绝对运动,否定了事物的相对静止,是一种相对主义和诡辩论的观点,没有体现矛盾双方的对立统一,与“一分为二,合二为一”思想不同。综上,答案是该选项所代表的哲学思想与“一分为二,合二为一”思想不同。

5、行政执行过程的关键是()。

A.决策

B.动员

C.协调

D.指挥

【答案】:D

【解析】行政执行过程包含多个环节,每个环节都有其重要性。决策是行政活动开始前确定目标和方案的过程,它为行政执行奠定基础,但并非执行过程的关键。动员是激发参与人员积极性和主动性的行为,能促使大家投入到工作中,但这只是执行准备阶段的一项工作,不是执行过程的核心。协调是对行政执行中各种关系和资源进行调整,以保证工作顺利进行,但它是辅助执行的手段。指挥

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