多向度视域下的创意表达教学与实践.docx

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2026-01-19 发布于广东
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多向度视域下的创意表达教学与实践

一、背景与目标：构建新时代创意表达教育的新范式

在当前全球化进程加速推进、信息传播方式深刻变革的时代背景下，创意表达已不再局限于传统艺术创作的范畴，而是逐步演变为跨学科、跨媒介、跨文化的重要能力。无论是教育领域中的课程设计，还是职场环境中的项目策划，亦或是公共传播中的内容输出，具备高水平创意表达能力的人才正日益成为社会发展的核心驱动力。尤其在人工智能技术不断渗透人类认知边界的今天，机器可以模仿形式、生成文本，却难以真正替代人类基于情感体验、文化积淀和批判思维所形成的原创性表达。因此，如何系统化地开展创意表达的教学与实践，已成为