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漫游童话王国——基于任务群的三上语文第三单元大单元设计
需求分析
在当前基础教育课程改革的深入推进中,语文核心素养的培养已成为小学阶段教学的核心导向。新修订的义务教育语文课程标准明确指出,学习任务群是落实核心素养的重要载体,强调通过真实情境下的语言实践活动,促进学生文化自信、语言运用、思维能力与审美创造的协同发展。三年级上册作为小学中段的起始年级,学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键期,其认知特点表现为对奇幻故事的天然亲和力与强烈好奇心,但同时存在注意力持续时间较短、逻辑理解能力尚不成熟等现实挑战。语文教材第三单元以“童话”为主题,精心编排了《卖火柴的小女
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