尼尔斯骑鹅历险记阅读指导课教案优秀版（2025—2026学年）.docxVIP

尼尔斯骑鹅历险记阅读指导课教案优秀版（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容选自小学语文教材，针对三年级学生。根据教学大纲和课程标准，本单元旨在培养学生阅读理解能力，提升学生的想象力和创造力。通过《尼尔斯骑鹅历险记》这一经典童话故事，学生可以学习到勇敢、善良、智慧等优秀品质，同时锻炼阅读理解和分析能力。本课内容在单元中起到承上启下的作用，与前一篇课文《小鲤鱼跳龙门》相呼应，为后续的阅读教学打下基础。核心概念包括童话故事的特点、人物性格分析、情节理解等。

2.学情分析

三年级学生对童话故事充满兴趣，但阅读理解能力尚处于发展阶段。学生已有一定的识字量和词汇量，但理解复杂句子的能力有限。生活经验方面，学生对动物和自然有一定的了解，但缺乏深入的思考。认知特点上，学生好奇心强，喜欢探索未知，但注意力集中时间较短。本课可能存在的学习困难包括对童话故事情节的把握、人物性格的理解以及复杂句子的理解。

3.教学目标与策略

教学目标包括：培养学生阅读童话故事的能力，提高学生的理解力和分析力；引导学生学习人物性格分析，培养良好的道德品质；激发学生的想象力，提高学生的创造力。教学策略包括：通过提问、讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解故事内容；运用多媒体辅助教学，丰富教学形式；设计分层作业，满足不同学生的学习需求。通过这些策略，帮助学生达到教学目标，提升阅读能力。

二、教学目标

知识的目标

1.说出《尼尔斯骑鹅历险记》的主要情节和人物角色。

2.列举故事中体现的尼尔斯的性格特点。

3.解释故事中尼尔斯成长和变化的内在原因。

能力的目标

1.设计一个简短的故事梗概，概括故事的主要情节。

2.分析人物性格，并举例说明其在故事中的作用。

3.评价故事中的道德观念，并表达自己的看法。

情感态度与价值观的目标

1.体验阅读童话故事带来的乐趣，激发对阅读的兴趣。

2.认同故事中尼尔斯的勇敢、善良等品质。

3.内化故事中的道德观念，培养自己的良好品格。

科学思维的目标

1.归纳故事中的主题和寓意。

2.推理人物行为背后的动机和目的。

3.批判故事中的不足之处，提出改进建议。

科学评价的目标

1.评价自己的阅读理解能力，找出不足并加以改进。

2.评价同学的作品，提出建设性意见。

3.评价本节课的学习效果，总结经验教训。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生理解《尼尔斯骑鹅历险记》的情节和人物性格，通过分析故事中的细节来把握尼尔斯的成长轨迹。教学难点在于帮助学生深入理解故事中抽象的道德观念，以及如何将人物的性格特点与行为动机相结合，提升学生的阅读理解和分析能力。

四、教学准备

教学准备包括制作多媒体课件，准备故事情节图、人物性格分析表等教具，以及相关的音频和视频资料。学生需预习课文内容，准备画笔等绘画工具。教学环境方面，将座位安排成小组合作模式，设计黑板板书框架，确保教学流程的顺畅与高效。

五、教学过程

导入

时间：5分钟

活动：教师通过讲述一个简短的童话故事引出《尼尔斯骑鹅历险记》，激发学生的兴趣。

教师引导：“同学们，你们喜欢听童话故事吗？今天我们要学习一篇新的童话故事，它叫做《尼尔斯骑鹅历险记》。请大家闭上眼睛，听我讲述一个关于勇敢的小男孩的故事。”

学生活动：学生静心聆听，跟随教师的讲述进入故事情境。

新授

时间：30分钟

教学任务一：阅读故事，初步感知

活动方案：教师分发课文，引导学生自读课文，初步了解故事情节。

教师引导：“请大家仔细阅读这篇课文，找出故事的主要人物和情节。”

学生活动：学生自读课文，标记出故事的主要人物和情节。

教学任务二：分析人物，理解性格

活动方案：教师引导学生分析尼尔斯的性格特点，并与故事中的事件相对应。

教师引导：“尼尔斯是一个怎样的孩子？请大家在课文中找出能够体现他性格特点的语句。”

学生活动：学生找出体现尼尔斯性格特点的语句，并进行分析。

教学任务三：探讨主题，深化理解

活动方案：教师引导学生探讨故事的主题，并思考尼尔斯的成长对他们的启示。

教师引导：“这个故事想要告诉我们什么？尼尔斯的成长给你们带来了哪些启示？”

学生活动：学生分组讨论，分享自己的观点。

教学任务四：角色扮演，体验情感

活动方案：教师组织学生进行角色扮演，体验故事中的人物情感。

教师引导：“请大家选择一个角色，尝试模仿他的语言和动作，体会他的心情。”

学生活动：学生进行角色扮演，分享自己的体验。

教学任务五：总结评价，提升素养

活动方案：教师引导学生总结故事的主要内容和人物性格，并评价故事的价值。

教师引导：“通过今天的学习，大家觉得这个故事怎么样？它给我们带来了哪些收获？”

学生活动：学生总结故事的主要内容和人物性格，并评价故事的价