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平行线教学设计：概念理解与实践操作.pdf

平行线教学设计：概念理解与实践操作.pdf

    平行线

    教学目标：

    1.能折出两条互相平行的折痕。

    2.借助三角尺找出互相平行的边。

    3.培养实际动手操作的能力以及分析问题、解决问题的能力。

    教学重点：

    理解平行线的概念。

    教学难点：

    理解平行线的概念。

    教学过程：

    一、导入新课小.j

    1.复习提问：在同一平面内两条直线的位置关系可能有几种情况？然后出示局部城区地

    图。

    2.提问：请哪些路同时垂直于同一条路？

    3.师：在同一平面内，两条直线相交的关系之外，还有象上面不相交的情况

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