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  • 2026-01-19 发布于江苏
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诊断学核心知识点总结

一、诊断学总论(诊断基础:问诊与基本方法)

1.诊断学的核心任务与基本方法

核心任务:通过“问诊+体格检查+辅助检查”收集临床资料,综合分析后判断疾病本质,形成初步诊断与鉴别诊断。

基本方法(“四诊”):

问诊(病史采集,获取主观资料,最基础);

体格检查(获取客观体征,如压痛、杂音);

实验室检查(如血常规、生化指标);

辅助检查(如CT、心电图,验证或补充诊断)。

2.问诊技巧(病史采集的关键,避免“诱导性提问”)

(1)问诊内容框架(“一般项目+主诉+现病史+既往史+系统回顾”)

问诊模块

核心内容

临床意义

一般项目

姓名、性别、年龄、职业、籍贯等

职业关联疾病(如矿工→尘肺)、年龄关联疾病(儿童→肺炎,老年→肿瘤)

主诉

患者最主要的症状/体征+持续时间(简洁明了,≤20字)

快速定位疾病方向(如“反复胸痛3个月,加重1天”→指向心血管/胸肺疾病)

现病史(核心)

起病情况(时间/诱因)、症状特点(部位/性质/加重缓解因素)、病情发展、诊治经过、伴随症状

诊断的主要依据(如“上腹痛餐后加重,伴黑便”→指向消化性溃疡)

既往史

既往疾病(如高血压、糖尿病)、手术/外伤史、过敏史

评估基础疾病对当前病情的影响(如糖尿病患者腹痛→警惕酮症酸中毒)

系统回顾

按呼吸系统→循环系统→消化系统等逐一询问,避免漏诊

发现伴随疾病或潜在病因(如咳嗽伴咯血→需排查结核/肺癌)

(2)问诊注意事项

避免使用专业术语(如不用“心悸”,而问“感觉心跳快或不齐吗”);

对危重患者(如休克、昏迷),先抢救再简化问诊,优先获取关键信息(如“何时发病”“有无外伤/服药史”);

对儿童/意识障碍患者,需向家属/陪护者补充问诊。

二、症状学(临床高频症状:病因+特点+鉴别)

1.发热(体温≥37.3℃,腋温标准)

(1)常见病因(分感染性与非感染性)

病因类型

常见疾病

特点

感染性(占70%-80%)

细菌感染(肺炎、败血症)、病毒感染(流感、新冠)、寄生虫感染(疟疾)

多伴寒战、白细胞升高(细菌感染)或淋巴细胞升高(病毒感染)

非感染性

肿瘤(白血病、肝癌)、自身免疫病(红斑狼疮、类风湿)、中暑/创伤

多无寒战,热型不规则,伴原发病表现(如肿瘤伴体重下降)

(2)热型与疾病对应(诊断重要线索)

热型

体温特点

典型疾病

稽留热

体温持续39-40℃,波动<1℃/天

大叶性肺炎、伤寒

弛张热

体温39℃以上,波动>2℃/天,最低仍>正常

败血症、风湿热、重症肺炎

间歇热

高热与正常体温交替出现(如高热数小时,正常1天)

疟疾、急性肾盂肾炎

不规则热

体温波动无规律

结核病、癌性发热、流感

2.疼痛(按部位分:头痛、胸痛、腹痛、关节痛)

(1)胸痛(需优先排除致命性疾病:心梗、肺栓塞、气胸)

疾病类型

疼痛特点

伴随症状

急性心梗

胸骨后压榨性痛,持续>20分钟,休息/硝酸甘油不缓解

大汗、胸闷、肩背放射痛

心绞痛

胸骨后压榨性痛,持续3-5分钟,休息/硝酸甘油缓解

劳累/情绪激动诱发

肺栓塞

突发针刺样痛,伴呼吸困难

咯血、晕厥

气胸

突发撕裂样痛,伴呼吸困难

患侧呼吸音消失

(2)腹痛(“转移性腹痛”“放射痛”是关键线索)

疾病类型

疼痛部位/特点

关键体征

急性阑尾炎

转移性右下腹痛(脐周→麦氏点)

麦氏点压痛、反跳痛

胆囊炎

右上腹痛,进食油腻诱发

Murphy征阳性,放射至右肩

胰腺炎

上腹痛,向腰背部放射

血淀粉酶升高,腹肌紧张

消化性溃疡

胃溃疡:餐后痛;十二指肠溃疡:空腹痛/夜间痛

剑突下压痛

3.呼吸困难(按机制分:肺源性、心源性、中毒性)

类型

常见病因

临床表现

肺源性呼吸困难

哮喘(呼气性困难,伴喘息)、肺炎(混合性困难,伴发热)、气胸(突发吸气性困难)

呼吸频率/节律改变(如哮喘→呼吸急促,潮式呼吸→中枢病变)

心源性呼吸困难

左心衰(夜间阵发性呼吸困难,伴粉红色泡沫痰)、右心衰(劳力性呼吸困难,伴下肢水肿)

端坐呼吸(左心衰典型表现)

中毒性呼吸困难

糖尿病酮症(深大呼吸,Kussmaul呼吸)、吗啡中毒(浅慢呼吸)

伴意识改变、血糖/血气异常

4.黄疸(皮肤/巩膜黄染,按病因分3类)

黄疸类型

病因(胆红素代谢异常环节)

关键实验室指标(血清胆红素)

粪便/尿液颜色

溶血性黄疸

红细胞破坏过多(如溶血、输血反应)

非结合胆红素(间接胆红素)升高

粪便深黄,尿色正常(尿胆红素阴性)

肝细胞性黄疸

肝细胞受损(如肝炎、肝硬化)

结合+非结合胆红素均升高

粪便浅黄,尿色加深(尿胆红素阳性)

胆汁淤积性黄疸

胆汁排泄受阻(

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