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2025年关于思想政治教育专业实习报告(2篇)

实习报告一

2025年X月，我怀揣着对思想政治教育工作的热爱与憧憬，来到了[实习学校名称]进行为期[X]个月的专业实习。这次实习不仅是对我大学所学理论知识的实践检验，更是我积累教学经验、提升专业素养的重要契机。

初到实习学校，我被分配到了高二年级的[具体班级]担任实习思想政治课教师，同时跟随班主任[班主任姓名]老师学习班级管理工作。学校领导和指导老师们对我的到来表示了热烈欢迎，并为我制定了详细的实习计划。在与学生们初次见面时，他们那充满朝气和好奇的眼神让我感受到了作为一名思想政治教育工作者的责任与使命。

在教学实习方面，我的指导老师[指导老师姓名]是一位教学经验丰富、教学方法多样的优秀教师。在正式授课前，我认真观摩了指导老师的多堂课程，学习他如何组织教学内容、引导学生思考以及与学生互动。通过观摩，我深刻体会到了思想政治课不仅仅是知识的传授，更是价值观的引领和思想的启迪。

在备课过程中，我充分结合教材内容和学生的实际情况，精心设计教学方案。为了让抽象的思想政治理论变得生动有趣，我查阅了大量的资料，收集了许多与教学内容相关的案例和视频。例如，在讲解“文化的多样性与文化传播”这一内容时，我选取了“一带一路”倡议中文化交流的案例，让学生们了解不同国家和民族文化的魅力，以及文化交流对促进世界和平与发展的重要意义。同时，我还设计了小组讨论、角色扮演等教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度。

经过充分的准备，我迎来了自己的第一堂实习课。尽管有些紧张，但我还是顺利地完成了教学任务。课后，指导老师对我的课进行了详细的点评，他肯定了我教学内容的丰富性和教学方法的多样性，但也指出了我在教学过程中存在的问题，如教学节奏把握不够精准、对学生的回答反馈不够及时等。针对这些问题，我虚心接受并认真反思，在后续的教学中不断改进。

随着教学经验的积累，我的教学水平逐渐提高。在实习期间，我一共完成了[X]节新课教学和[X]节复习课教学，每一堂课我都全力以赴，力求让学生们在轻松愉快的氛围中学习到思想政治知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过与学生们的互动交流，我发现他们对思想政治课的兴趣越来越浓厚，课堂上积极发言、主动思考，这让我感到无比欣慰。

除了教学工作，我还积极参与了班级管理实习。在班主任指导老师的带领下，我协助他开展了一系列班级活动，如主题班会、运动会、文艺汇演等。在组织主题班会时，我结合学生们的实际情况和社会热点问题，确定了“弘扬爱国主义精神，做新时代好青年”的主题。为了让主题班会取得良好的效果，我提前组织学生们收集资料、排练节目，并在班会过程中引导学生们进行深入讨论。通过这次主题班会，学生们深刻认识到了爱国主义的内涵和意义，纷纷表示要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

在运动会和文艺汇演中，我鼓励学生们积极参与，发挥自己的特长。看到学生们在赛场上奋力拼搏、在舞台上尽情展现自我，我感受到了他们的青春活力和团队精神。同时，我也注重对学生们进行思想教育，引导他们正确对待比赛结果，培养他们的竞争意识和合作精神。

在班级日常管理中，我协助班主任老师做好学生的考勤、纪律、卫生等工作。每天早上，我都会提前来到教室，与学生们一起早读，了解他们的学习和生活情况。当学生们遇到问题时，我会耐心地倾听他们的心声，并给予他们帮助和支持。通过与学生们的密切接触，我建立了良好的师生关系，赢得了他们的信任和尊重。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，部分学生对思想政治课存在偏见，认为这门课枯燥无味，缺乏学习兴趣。针对这一问题，我通过改进教学方法、丰富教学内容等方式，努力提高课堂的趣味性和吸引力。同时，我还与学生们进行了深入的沟通交流，了解他们的需求和想法，让他们认识到思想政治课的重要性。经过一段时间的努力，这些学生的学习态度有了明显转变，学习成绩也有所提高。

另外，在班级管理方面，个别学生比较调皮捣蛋，经常违反班级纪律。对于这些学生，我没有采取简单粗暴的惩罚措施，而是耐心地与他们谈心，了解他们的内心世界，找出他们违反纪律的原因。通过与他们建立良好的信任关系，我逐渐引导他们认识到自己的错误，并帮助他们制定了改进计划。在我的努力下，这些学生的行为习惯有了很大改善，班级纪律也得到了明显加强。

通过这次实习，我收获颇丰。在教学方面，我不仅提高了自己的教学能力和专业素养，还深刻体会到了思想政治教育工作的重要性和挑战性。在班级管理方面，我学会了如何与学生们建立良好的关系，如何引导和教育学生，如何处理班级中的各种问题。同时，我也认识到了自己存在的不足之处，如教学经验不够丰富、班级管理能力有待提高等。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为成为一名优秀的思想政治教育工作者而努力奋斗。我相信