核心素养与初中英语大单元教学的整合策略.docx

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核心素养与初中英语大单元教学的整合策略

引言

大单元教学的特征与核心素养的培养高度契合。通过主题探究、项目学习等方式，学生可以在真实情境中锻炼自己的沟通能力、合作精神和创新思维，从而实现核心素养的有效培养。

项目实施过程中，教师应将学生分成小组，以便于合作学习。小组内成员可以根据各自的特长和兴趣分工合作，提高项目效率。小组合作也能培养学生的团队意识和社交技能，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。

多元智能理论认为，每个学生在不同智能领域有不同的发展潜力。项目基础教学允许教师根据学生的特长和兴趣设计多样化的项目，使每位学生都有机会展现自己的才能

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