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例述美育与劳育在特色课程中的融合

一、美育与劳育融合的理论基础

1.1.美育与劳育的内涵与价值

(1)美育，即审美教育，旨在通过艺术、自然和社会生活中的美来培养人的审美情趣、审美能力和审美情感。它不仅关注个体的审美体验，更强调通过美的教育来提升人的精神境界和文化素养。根据《中国教育统计年鉴》的数据，2019年我国共有各级各类学校53.02万所，其中艺术教育课程覆盖率达到98%以上。以清华大学为例，该校设立了艺术教育中心，每年举办各类艺术讲座和展览，参与学生超过10万人次，有效提升了学生的审美素养。

(2)劳育，即劳动教育，强调通过劳动实践来培养学生的劳动观