立德树人 以美育人.docx

研究报告

PAGE

1-

立德树人以美育人

一、立德树人教育理念概述

1.立德树人概念的提出与发展

立德树人概念的提出，源于我国教育改革发展的历史进程。自20世纪80年代以来，我国教育领域经历了从应试教育向素质教育的转变，立德树人理念在这一过程中逐渐形成并得到广泛认同。据教育部发布的《中国教育改革发展报告（2019）》显示，我国各级各类学校在实施素质教育过程中，普遍将立德树人作为根本任务，致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

立德树人概念的提出，与我国传统文化中重视道德教育的思想一脉相承。中国古代教育家孔子提出“有教无类”，强调教育公平；孟子则认为“得天下