2026年德阳市旌阳区人力资源和社会保障局德阳市旌阳区教育和体育局公开考核招聘教师的备考题库及答案详.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于山东
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2026年德阳市旌阳区人力资源和社会保障局德阳市旌阳区教育和体育局公开考核招聘教师的备考题库及答案详.docx

2026年德阳市旌阳区人力资源和社会保障局德阳市旌阳区教育和体育局公开考核招聘教师的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政管理中最常用的方法是()。

A.教育方法

B.行政方法

C.经济方法

D.法律方法

【答案】:B

【解析】行政管理方法分为行政方法、经济方法、法律方法和教育方法等。行政方法是指依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。它具有权威性、强制性、垂直性、具体性、无偿性等特点。由于其具有这些特性,能够快速、直接地传达和执行管理意图,在行政管理实践中可以针对具体问题迅速做出反应和处理,保证组织目标的有效实现,因此成为行政管理中最常用的方法。经济方法主要是运用经济杠杆来调节经济利益关系;法律方法是通过法律规范来进行管理;教育方法是通过宣传、说服等方式来影响人们的思想和行为,它们在行政管理中也有重要作用,但使用频率和普遍性不如行政方法。

2、联觉心理:指由一种感觉引起另一种感觉变化的心理现象。下列利用了联觉心理的是()。

A.节日里各家店铺都挂上了一排排红灯笼

B.卧室装修为暖色调让人感到温暖

C.迷彩服是现代军队普遍使用的一种军服

D.职场套装的发明帮助女性更好地融人工作环境

【答案】:B

【解析】“联觉心理”的定义要点是:由一种感觉引起另一种感觉变化。其中一个事例只有视觉这一种感觉,不符合定义,所以该事例不属于联觉心理。另一个事例中,视觉引起了温度直觉的变化,这属于一种联觉心理。还有两个事例没有体现出感觉,所以也不属于联觉心理。

3、甲拥有一幢房屋,欲转让给乙,甲与乙依法签订了房屋买卖合同,但双方均无暇办理产权登记手续,在此情形下,房屋所有权属于()。

A.甲

B.乙

C.甲乙共有

D.政府

【答案】:A

【解析】根据我国《民法典》规定,不动产物权的设立、变更、转让和消灭,经依法登记,发生效力;未经登记,不发生效力,但是法律另有规定的除外。本题中,甲虽与乙依法签订了房屋买卖合同,但双方并未办理产权登记手续,所以房屋所有权并未发生转移,依然属于甲。

4、侵犯人权,在一定的社会历史条件下,非法干涉或损害人民有权享受的权利的行为。根据以上定义,下面属于侵犯人权的是()。

A.父母强迫厌学的儿童上学

B.依法取缔邪教组织

C.严惩走私

D.私设公堂,审问、拷打公民

【答案】:D

【解析】“侵犯人权”的定义要点是:非法干涉或损害人民有权享受的权利。儿童在未成年时应由父母管教,且父母强迫儿童上学是为了保障儿童享受义务教育的权利,不属于侵犯人权。另外两种情况,均不是非法干涉,也没有损害人民有权享受的权利,故不属于侵犯人权。而私设公堂,审问、拷打公民属于非法干涉,且损害了人民的生命权,属于侵犯人权。

5、商业银行与其他金融机构的区别之一在于其能够接受()

A.原始存款

B.定期存款

C.活期存款

D.储蓄存款

【答案】:C

【解析】本题主要考查商业银行与其他金融机构的区别。原始存款是指客户以现金形式存入银行的直接存款,并非商业银行与其他金融机构的本质区别,其他金融机构也可在一定程度上吸纳相关形式的资金,所以不能将接受原始存款作为商业银行区别于其他金融机构的特性。定期存款是银行与存款人双方在存款时事先约定期限、利率,到期后支取本息的存款。虽然商业银行大量吸收定期存款,但其他金融机构如部分非银行金融机构也可以通过特定产品吸收类似具有一定期限的资金,因此接受定期存款不是商业银行特有的功能。活期存款是无需任何事先通知,存款户可随时存取和转让的银行存款。商业银行的重要特征之一就是能够广泛地接受活期存款,并通过支票等形式为客户提供转账结算服务。而其他金融机构一般不具备这一功能,所以接受活期存款是商业银行区别于其他金融机构的重要标志。储蓄存款是个人为积蓄货币和取得利息收入而存入银行的存款,但并非只有商业银行可以接受储蓄存款,一些邮政储蓄机构等也可以办理储蓄业务,所以接受储蓄存款不能作为商业银行与其他金融机构的区别。综上,商业银行与其他金融机构的区别之一在于其能接受活期存款。

6、报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况以及答复上级机关询问的上行文。在这类公文中,行文机关()。

A.可以要求上级对报告的质量表明态度

B.可以借此机会要求上级对某个问题作出答复

C.不得夹带请示事项

D.可以向上级提出解决某个亟待办理问题的申请

【答案】:C

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的上行文。它的主要功能在于传递信息,让上级了解相关情况。对于报告的质量,上级可根据自身判断决定是否表明态度,行文机关不能主动要求上级对报告质量表明态度,所以不能以此作为报告行文机关的行为特征。报告不是用来要求上级对

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