2 3.1对函数的再认识（2）学历案模版2024.9.docVIP

广饶县乐安中学九年级数学学历案

第一节对函数的再认识（2）班级______姓名_______

学习任务一:自学课本65、66页，了解函数的三种表示方法—解析法、列表法和图象法。

1.引例1：全国书展的零售收入与时间的关系是用_________(方式)来表示的。

2.引例2：某气象站一天的气温变化与时刻的关系是用___________来表示的。

3.函数的三种表示方法是指_________、_________、_________

学习任务二:学习课本66、67页典型例题，会根据实际问题求出函数的关系式，能确定函数自变量的取值范围。

例3.求下列函数中自变量x的取值范围：

(1)y=x-1(2)y=x2+1

(3)y=(4)

(5)(6)

例4.用总长为60m的篱笆围成矩形场地，求矩形的面积s与它的一边长x之间的关系式，并求出x的取值范围。

学习任务三:尝试应用

1.求自变量的取值范围。

(1)y＝(2)(3)

(5)

一个等腰三角形的周长为20cm，求它的底边长y与一腰长x之间的关系式，并求出自变量x的取值范围。

3.汽车由北京驶往相距120km的天津．它的平均速度是60km/h

（1）求汽车距天津的路程s（km）与行驶时间t（h）的函数解析式，并写出自变量t的取值范围；

（2）试判断s是t的什么函数；

（3）汽车行驶多长时间后距天津30km？

拓展提升

小明要利用20米长的墙围成两个矩形花圃．花圃的一边利用墙，其它边用总长为30米的篱笆围成。围成的花圃是如图所示的矩形ABFE和矩形EFCD．设AB边的长为x米．BC边长为y米。

（1）求y与x之间的函数关系式，并直接写出自变量x的取值范围；

（2）如果围成的花圃的总面积是48平方米，试求x的值。