11 3.6.3二次函数的应用（3）-实物抛物线形学历案模版2024.9.docVIP

广饶县乐安中学九年级数学学历案

第六节二次函数的应用（3）-实物抛物线形班级______姓名_______

学习任务一:自学课本101、102页内容，感悟如何利用二次函数的最值性解决现实生活中的实物抛物线形问题。

此类问题解法步骤：

学习任务二:尝试应用

1.现有一公司的大门呈抛物线形，大门地面宽AB为4m，顶部C距地面的高度为4.4m

试建立适当的坐标系，求抛物线对应的二次函数的表达式；

(2)一辆满载货物的汽车欲通过大门，货物顶部距地面2.65m，装货宽度为2.4m，那么这辆汽车能否顺利通过大门？

2.如图，公园要建造一个圆形喷水池，在水池中央O点处安装一根垂直于水面的柱子OA，OA=1.25m,水流由柱子顶端A处的喷头向外喷出，从各个方向呈完全相同的抛物线形状落下。为使水流形状看起立较为美观，设计要求水流在与柱子OA的距离为1m处达到最高点，这时距水面的最大高度为2.25m。如果不计其他因素，那么水池的半径至少是多少米时，才能使水流不致落到池外？

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1.如图所示，桥拱形状为抛物线，其函数关系式为y=－x2,当水位线在AB位置时，水面的宽度为12m，这时水面离桥拱顶的高度h是（）

A．3m B．2m

C．4m D．9m

2.某公园草坪的护栏由50段形状相同的抛物线形不锈钢管组成，如果每段护栏都按0.4m的间距加装不锈钢管（如图）的立柱，那么制作这些柱共需要多长的不锈钢管（精确到1m）？

3.在跳大绳时，绳甩到最高处的形状可近似的看作抛物线，正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4米，距地面均为1米，学生丙、丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1米和2.5米处，绳子甩到最高处时，刚好通过他们的头顶，已知学生丙的身高是1.5米。

（1）求出学生丁的身高吗？

（2）若现有一身高为1.625m的同学也想参加这个活动，请问他能参加这个活动吗？若能，则他应离甲多远的地方进入？若不能，请说明理由？