新疆塔城地区第一高级中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试卷（解析版）.docxVIP

塔地一高2025-2026学年第1学期高一月考3

高一物理试题

考试时间：90分钟满分：100分

第I卷选择题(共40分)

一、选择题：本题共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，1-6题只有一个选项正确，7-10题有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对部分得2分。

1.以下关于科学家、科学史、科学研究方法说法正确的是（）

A.质点概念的建立使用了等效替代的方法

B.亚里士多德认为轻的物体与重的物体下落一样快

C.笛卡尔通过实验成功验证了牛顿第一定律的正确性

D.伽利略采用理想实验研究方法说明了力不是维持物体运动原因

【答案】D

【解析】

【详解】A．质点概念的建立是理想化模型法，而非等效替代法，故A错误；

B．亚里士多德认为重的物体下落更快，而伽利略指出轻重物体下落加速度相同（忽略阻力），故B错误；

C．牛顿第一定律是理想实验的推论，无法通过实验直接验证，笛卡尔未验证该定律，故C错误；

D．伽利略通过理想斜面实验，推理得出“力不是维持物体运动的原因”，采用理想实验法，故D正确。

故选D。

2.在国际单位制中，下列物理量的单位为m/s2的是（）

A.力 B.位移 C.速度 D.加速度

【答案】D

【解析】

【详解】A．力在国际单位制中的单位为N，故A错误；

B．位移在国际单位制中的单位为m，故B错误；

C．速度在国际单位制中的单位为m/s，故C错误；

D．加速度在国际单位制中的单位为m/s2，故D正确。

故选D。

3.一质点沿直线运动，加速度与速度方向相同，且加速度大小逐渐减小。下列说法中正确的是（）

A.质点的速度越来越小 B.质点的位移越来越小

C.质点的速度变化量越来越小 D.质点的速度变化率越来越小

【答案】D

【解析】

【详解】A．加速度与速度同向，速度不断增大，故A错误；

B．速度始终为正且增大，位移随时间持续增加，故B错误；

C．速度变化量Δv与时间间隔Δt有关。从运动开始，质点的总速度变化量是不断增大的；但在每个相等的时间间隔内，由于加速度a减小，根据Δv=āΔt可知，速度变化量是越来越小的，故C错误；

D．速度变化率即加速度的大小，题目明确加速度大小逐渐减小，故D正确。

故选D。

4.如图所示，A、B两质点沿同一条直线运动的位移图像，由图可知（）

A.质点A前2s内的位移是2m B.质点A、B在4s内的位移大小相等

C.质点B前8s内的位移是3m D.质点A、B在8s末相遇

【答案】B

【解析】

【详解】A．由题图可知质点A前2s内的位移是1m，故A错误；

B．由题图可知质点A在4s内的位移大小是1m，质点B在4s内的位移大小是1m，故B正确；

C．由题图可知质点B前8s内的位移是，故C错误；

D．图像中，两图线相交点表示相遇，所以质点A、B在4s末相遇，质点A、B在8s末没有相遇，故D错误。

故选B。

5.如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量，两球间一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间（）

A.A球加速度为g，B球加速度为0 B.A球加速度为0，B球加速度为g

C.A球加速度为2g，B球加速度为0 D.A球加速度为0，B球加速度为2g

【答案】C

【解析】

【详解】剪断悬线前绳上的拉力为，弹簧拉力为。对A、B分别进行受力分析，有

，

剪断细线后的瞬间，拉力突变为0，弹簧弹力不突变，B球依旧受力平衡。因为A、B球质量相等，所以在剪断悬线瞬间B球和A球加速度分别为

，

故选C。

6.一物体放在粗糙水平地面上，它与地面间动摩擦因数为。第一次，用一个斜向上，与水平方向夹角为的F1能使其沿地面做匀速直线运动。第二次，用另一个斜向下，与水平方向夹角为的力也能使其沿地面做匀速直线运动。求为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】由于物体两次都做匀速直线运动，所以两次都处于平衡状态，合力为零，设物体的质量为m。

第一次，用一个斜向上，与水平方向夹角为的能使其沿地面做匀速直线运动，根据共点力平衡条件，有水平方向

竖直方向

其中，滑动摩擦力

联立解得

第二次，用另一个斜向下，与水平方向夹角为的力也能使其沿地面做匀速直线运动，根据共点力平衡条件，有水平方向

竖直方向

其中，滑动摩擦力

联立得

可得，故选B。

7.关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A.静止物体受到的摩擦力一定静摩擦力

B.静止的物体可能受到滑动摩擦力

C.放置于水平地面上的物体，重力越大，越难使它滑动，因此摩擦力跟物体重力成正比

D.滑动摩擦力大小可以跟物体的重力无关

【答案】BD

【解析】

【详解】AB．静止的物体也能受到滑动摩擦力，比如黑板擦在黑板上滑动，黑板静止，受滑动摩擦力，