人教部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》.pptVIP

第二单元·第6课狼牙山五壮士导入课文：6.狼牙山五壮士1937年，卢沟桥事变引发抗日战争。八年里，日寇在中国烧杀抢掠，无所不为。英勇的中国人民奋起反抗，最终取得胜利。在那段艰苦卓绝的日子里，涌现了无数可歌可泣的英雄人物。导入课文：简介狼牙山狼牙山位于河北省保定易县县城西南40公里处。属于太行山系，海拔1105米，远远望去，这座山的形状特别像尖利的狼牙，直指云天，因此得名狼牙山。沿着崎岖的山道攀登而上，山势渐渐陡峭，尤其快到山顶时，脚下的路依山傍崖，笔直无底的崖壁令人目眩。狼牙山上共有五个险峰：大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀。思考：题目中为什么不用“战士”，而用“壮士”？五壮士“壮”在哪里？初读课文：学习字词：抡砸日寇仇恨晋察冀手榴弹全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河梳理结构：第一部分（1）接受任务第二部分（2）诱敌上山第三部分（3）引上绝路第四部分（4-6）顶峰歼敌第五部分（7-9）跳下悬崖研读第一部分：思考：哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。“集中兵力”，“大举进犯”，这两个词是和六班英勇歼敌对比写的，敌人的人数非常多，六班只有五个人，更能突出五壮士的勇敢不怕死。研读第二部分：思考：第二部分，一共可以分几层？哪几层是直接描写五壮士的？第一层：五壮士把敌人引上狼牙山。第二层：五壮士痛击敌人。第三层：写五壮士消灭了很多敌人。第一层和第二层直接描写五壮士。一共分三层。研读第二部分：班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。思考：分别写五壮士的四个句子，都描写了五壮士的什么？用什么方法写的？研读第三部分：为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。“斩钉截铁”是什么意思？形容说话时态度特别果断。战士们知道班长要把敌人引向绝路，他们为什么还“紧跟”在班长后面呢？他们和班长一样勇敢不怕死，毫不犹豫地把敌人引向绝路。“紧跟”就是一步也不落地跟着班长。研读第四部分：请同学们四个人一组再朗读一遍，然后告诉同学们，你读到哪些地方最感动，可以把最受感动的句子划出来好好地品读品读，体会体会感情。研读第五部分：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。请同学们带着深情好好地读一读前面这句话。说一说：五位壮士英勇地跳下了山崖，同学们你们想对五位壮士说些心里话吗？想说些什么？总结全文：五壮士的身影消失在悬崖之下，他们的豪言壮举却永驻中华大地：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”让我们记住这五位英雄的名字，他们是班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡德林和胡福才。

课后小结培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶谢谢观看**