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高二班主任工作总结高中5篇范本

高二班主任工作总结高中3

这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是考究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中表现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。

首先，我认为“严”就是要严格要求学生。

要求学生恪守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要讨教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。

我详细的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、激励学生，以严格的要求、严明的.纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这么的基本功。了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。

上学期，我接任了九年级(1)班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，学校没有分重点班，学生在学习和气氛上有较大差异，因为很多学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比较落后，个别的家长干脆将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺乏家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素质比较脆弱，自己的真实心理不愿向他人透露，自己的性格趋于自我封闭，整天用怀疑的目光对待周围的人和事。与课任老师交换意见后了解了学生的情况。

使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育。先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个班主任是比较严格的，不一样以往的班主任。当有学生违反了班规时，我就严格地按照班规的详细条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。为尽可能做到公平，不论是好生还是差生都做处理。处理了第一个学生后，班上的其余学生就会有一个共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，而且奖罚分明。这么，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一个阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会所以有所收敛。

再次，班主任工作要“细”。

首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。所以，一开学，我就选思想好的、学习通常、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行详细的分工，让他们明确他们详细的职责，把班干部职责打印在墙上，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。班主任能够利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。在两周一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更详细的情况。

班干部工作有成绩时，我就及时地给予必定和褒扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，激励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以褒扬为主，尽可能少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多些同他们谈心，愈加严格些要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律，需要你处理时。

另外，班主任工作要有持之以恒的决心。

不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。

最终，教师要做好学生的表率。

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”所以，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。天天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检验，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。这么，文明班评选的卫生检验也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。

毕业班面临的是升学考试，关系到学生终生利益的大事，作为班主任，我不敢有一丝马虎。在质检考试后进行了合班教学，学生数更多了，为了使有希望上高中的学生进行分班自习，尽可能不让他们受到干扰;对于招生学校的到来，将班级前20名学生集中在另一个教室自习。而且利用晚自习的时间到班上巡视，对学生的思想工作更是严抓，不定时地对学生做思想工作，找学生谈心，从生活上关心学生，晚上学生没有开水喝，就亲自烧开水送到班上，学生受到感动，学习上也就更刻苦了。

总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，利用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有些人说