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(2025年)初三语文冲刺模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.根据课文填空。

(1)学而时习之，______。

(2)__________，可以乱真。

(3)__________，铁杵磨成针。

(4)__________，病树前头万木春。

(5)__________，化作春泥更护花。

2.下列加点词语注音完全正确的一项是（______）

A.纨绔（kuà）拙劣（zhuō）恪尽职守（kè）鬼鬼祟祟（suì）

B.潺潺（chán）气氛（fēn）告诫（jiè）钦佩（qīn）

C.狡黠（xiá）颓唐（tuí）锐不可当（ruì）阴差阳错（chāi）

D.殒身（yǔn）匀称（chèn）感慨万千（kǎi）人情世故（shì）

3.下列句子没有语病的一项是（______）

A.通过这次社区服务活动，使我深受感动，明白了帮助他人的意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲不仅内容翔实，而且语言生动，给everyone留下了深刻的印象。

D.是否拥有良好的心态，是考试能否取得成功的关键。

4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（______）

（1）这次科学考察活动，让我们______了许多关于极地生态的知识。

（2）尽管遇到了重重困难，他______没有放弃，最终克服了难关。

（3）这幅山水画色彩______，意境深远，令人叹为观止。

A.学到坚定鲜艳

B.掌握坚定鲜明

C.学到坚强鲜明

D.掌握坚强鲜艳

5.古代文化常识填空。

（1）“悬壶济世”是古代对______的尊称。

（2）《论语》是记录______言行及思想的语录体散文集。

（3）成语“指鹿为马”出自______时期，与______有关。

二、阅读

（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

求不得吧，那么就飞吧！

我赞美白杨树！我要高声赞美白杨树！

6.文章开头连用三个“不平凡”，有什么作用？

7.第6段画线句子运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？

8.第7段连用三个“我要赞美白杨树”，有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？

9.结合全文，简要分析白杨树象征了什么？

（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。

【材料一】

阅读下面的材料，根据要求写作。

2024年，中国科幻电影《万里归途》票房突破20亿元，引发了广泛的讨论。影片讲述了外交官宗大伟和翻译顾晓宇在撤侨行动中历经生死考验的故事。有评论认为，这部电影不仅展现了惊心动魄的撤侨行动，更传递了“人民至上，生命至上”的深刻价值，激发了观众强烈的民族自豪感和爱国情怀。也有评论指出，影片在艺术表现上仍有提升空间。

【材料二】

“没有哪个冬天不可逾越，没有哪个春天不会来临。”这句台词出自《万里归途》，也道出了许多人在困境中的信念与坚韧。无论是撤侨行动中的外交官，还是日常生活中遭遇挫折的人们，都需要这种信念支撑。

请结合上述材料，联系生活实际，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

三、作文

试卷答案

一、积累与运用

1.(1)有朋自远方来(2)雨润万物(3)铁杵磨成针(4)沉舟侧畔千帆过(5)落红不是无情物

2.B

3.D

4.C

5.(1)医生(2)孔子(3)秦朝赵高

二、阅读

（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。

6.开头连用三个“不平凡”，运用排比、反复的修辞手法，有力地突出了白杨树不普通、不一般的特点，总领下文，定下赞美的基调，吸引读者，并表达了作者对白杨树的喜爱和赞美之情。

7.修辞手法：比喻（或拟人）。作用：将白杨树比作“哨兵”，生动形象地写出了白杨树笔直、挺拔、坚韧不拔、守卫边疆的姿态，表达了作者对白杨树的赞美之情。/将白杨树拟人化，赋予其人的情感和动作，写出了白杨树在风雪中傲然挺立、不屈不挠的形象，表达了作者对白杨树的赞美之情。情感：表达了作者对白杨树在艰苦环境中坚强不屈、默默奉献精神的赞美，以及作者自身的崇高品质和革命乐观主义精神。

8.作用：运用反复的修辞手法，连续三次强调“我要赞美白杨树”，强烈地表达了作者对白杨树的无比